人教版八上语文施官职中李庆双1.PPT

贫寒书生柳梦梅梦见在一座花园的梅树下立着一位佳人，说同他有姻缘之分，从此经常思念她。南安太守杜宝之女名丽娘，才貌端妍，从师陈最良读书。她由《诗经·关雎》章而伤春寻春，从花园回来后在昏昏睡梦中见一书生持半枝垂柳前来求爱，两人在牡丹亭畔幽会。杜丽娘从此愁闷消瘦，一病不起。她在弥留之际要求母亲把她葬在花园的梅树下，嘱咐丫环春香将其自画像藏在太湖石底。其父升任淮阳安抚使，委托陈最良葬女并修建“梅花庵观”。三年后，柳梦梅赴京应试，借宿梅花庵观中，在太湖石下拾得杜丽娘画像，发现杜丽娘就是他梦中见到的佳人。杜丽娘魂游后园，和柳梦梅再度幽会。柳梦梅掘墓开棺，杜丽娘起死回生，两人结为夫妻，前往临安。杜丽娘的老师陈最良看到杜丽娘的坟墓被发掘，就告发柳梦梅盗墓之罪。柳梦梅在临安应试后，受杜丽娘之托，送家信传报还魂喜讯，结果被杜宝囚禁。发榜后，柳梦梅由阶下囚一变而为状元，但杜宝拒不承认女儿的婚事，强迫她离异，纠纷闹到皇帝面前，皇帝感慨二人的旷世奇缘，于是杜丽娘和柳梦梅二人终成眷属。 人教版八上语文 施官职中 李庆双 陈从周 ?作者简介 ??? ??? ?陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，擅长文、史，兼工诗词、绘画。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》（风光画册）等著作。 字音： 流萤 牡丹 锦屏 闺房 帷幕 休憩 销魂 韶光 伧俗 忒 ： yíng mǔ jǐn guī wéi qì cāng sháo xiāo 口语中读tēi，书面读tuī 多音字与形近字 多音字 屏风（ ） 伧俗（ ） 屏气（ ） 寒伧（ ） 形近字 wéi( )幕 nà( )凉 wéi( )护 木nè( ) píng b?ng cāng chen 帷 维 纳 讷 2、作者介绍了关于“屏”的哪些知识？请加以概括说明。 3、作者对“屏”的感情是怎样的？从童年到现在发生了怎样的变化？ 1、本文的说明对象是什么？说明对象的特 征是什么？ 4、今天还有哪些地方用到“屏”呢？作者对 此又提出了怎样的评价和建议呢？ 1、什么是屏？（文中原话回答） 屏者，障也。 屏，就是用来遮挡的东西 。 作诠释的说明方法。 说明方法 下定义 作诠释 下定义，是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。 作诠释，对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。 下定义与作诠释的区别是： 下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵； 而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。 下定义PK作诠释 1、“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说”能独立运用的最小的语言单位是词“也行。 2、“铀，是银白色的金属”，则是诠释，其内涵与外延都不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。 简单区别方法：反过来说，试一试。没有逻辑毛病就是下定义；反之，则是作诠释。 1、什么是屏？（文中原话回答） 屏者，障也。 屏，就是用来遮挡的东西 。 作诠释的说明方法。 说明方法 本文说明的对象是屏风。 屏风的特点是：“巧” 1、屏风的作用（第二节） 2、屏风的分类（第三节） 3、屏风的设置（第四节) 2、课文从几个方面介绍了屏风？ 第1节：引出说明对象，点出屏风特点 第5节，总结全文，再次强调屏风的作用，点明写作意图 说 屏 总—— 分（2-4） 总—— 介绍屏风的作用（第二节） 介绍屏风的分类（第三节） 屏风在设置上应该注意的问题（第四节） 结构：总——分——总 屏风有哪些作用？ 分隔作用 艺术点缀 可以挡风 缓冲视线 屏 风 有 哪 些 种 类 ？ 按屏的建造材料,装饰的华丽程度： 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。 艺术上：雅俗之别。 外形上：大小之分。 分类别 得 体 屏风的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的绘画都不能马虎。与整体相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近等要得体。 屏风的