新课标高考化学一轮复习专题四基本理论第21讲化学平衡状态和平衡移动夯基提能作业.docVIP

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新课标高考化学一轮复习专题四基本理论第21讲化学平衡状态和平衡移动夯基提能作业

第21讲 化学平衡状态和平衡移动 A组 基础题组 1.一定温度下,对可逆反应A(g)+2B(g) 3C(g)的下列叙述中,能说明反应已达到平衡的是(  ) A.C生成的速率与C分解的速率相等 B.单位时间内消耗a mol A,同时生成3a mol C C.容器内的压强不再变化 D.混合气体的物质的量不再变化 2.化学平衡一定发生移动的是(  ) A.化学反应速率发生了改变 B.有气态物质参加的可逆反应达到平衡后,改变了压强 C.由于某一条件的改变,使平衡混合物中各组分的浓度发生了不同程度的改变 D.可逆反应达到平衡后,使用催化剂 3.已知:C(s)+CO2(g) 2CO(g) ΔH0。该反应达到平衡后,下列条件有利于反应正向进行的是(  )                    A.升高温度和减小压强 B.降低温度和减小压强 C.降低温度和增大压强 D.升高温度和增大压强 4.一定条件下,对于可逆反应X(g)+3Y(g) 2Z(g),若X、Y、Z的起始浓度分别为c1、c2、c3(均不为零),达到平衡时,X、Y、Z的浓度分别为0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.08 mol·L-1,则下列判断正确的是(  ) A.c1∶c2=3∶1 B.平衡时,Y和Z的生成速率之比为2∶3 C.X、Y的转化率不相等 D.c1的取值范围为0c10.14 mol·L-1 5.(2013大纲全国,7,6分)反应X(g)+Y(g) 2Z(g) ΔH0,达到平衡时,下列说法正确的是(  ) A.减小容器体积,平衡向右移动B.加入催化剂,Z的产率增大 C.增大c(X),X的转化率增大D.降低温度,Y的转化率增大 6.下列关于N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH0,反应速率与时间的关系图中,纵坐标为反应速率v,横坐标为时间t,当反应达到平衡后,条件发生改变与速率变化的关系中不符合实际的是(  ) 7.处于平衡状态的反应2H2S(g) 2H2(g)+S2(g) ΔH0,不改变其他条件的情况下,下列说法合理的是(  ) A.加入催化剂,反应途径将发生改变,ΔH也将随之改变 B.升高温度,正、逆反应速率都增大,H2S的分解率也增大 C.增大压强,平衡向逆反应方向移动,将引起体系温度降低 D.若体系恒容,充入一些H2后达新平衡,H2浓度将减小 8.(2016北京石景山重点中学期中)在容积不变的密闭容器中,一定条件下进行反应:NO(g)+CO(g) N2(g)+CO2(g) ΔH=-373.2 kJ/mol。如图曲线a表示该反应过程中,NO的转化率与反应时间的关系,若改变起始条件,使反应过程按照曲线b进行,可采取的措施是(  ) A.加催化剂 B.向密闭容器中加入氩气 C.降低温度 D.增大反应物中NO的浓度 9.在450 ℃时,N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH0,体系中只改变下列条件,请把影响结果填入表中。 改变条件 正反应速率 逆反应速率 平衡移动 N2的转化率 (1)增大N2的浓度 (2)增大NH3的浓度 (3)减小NH3的浓度 (4)压缩体积增大压强 (5)升高温度 (6)加入催化剂 (7)体积不变充入氖气 10.(1)在一定条件下,可逆反应达到平衡状态的本质特征是       。下列关系中能说明反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)已经达到平衡状态的是 。? A.3v正(N2)=v正(H2) B.v正(N2)=v逆(NH3) C.2v正(H2)=3v逆(NH3) D.v正(N2)=3v逆(H2) (2)在一定温度下的恒容密闭容器中,可逆反应达到平衡状态时,一些宏观物理量恒定不变:a.各物质的浓度不变,b.平衡混合物中各组分的物质的量分数或质量分数不变,c.容器内气体压强不变,d.容器内气体密度不变,e.容器内气体颜色不变。 ①能说明反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)达到平衡状态的有    ;? ②能说明反应H2(g)+I2(g) 2HI(g)达到平衡状态的有    ;? ③能说明反应2NO2(g) N2O4(g)达到平衡状态的有    ;? ④能说明反应C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)达到平衡状态的有    。? B组 提升题组 11.在密闭容器中发生反应:aA(g) cC(g)+dD(g),达到平衡后,将气体体积压缩到原来的一半,当再次达到平衡时,D的浓度为原平衡浓度的1.8倍。下列叙述正确的是(  ) A.A的转化率变大 B.平衡向正反应方向移动 C.D的体积分数变大 D.ac+d 12.利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是工业上生产硫酸的关键步骤。已知:SO2(g)+O2(g) SO3(g) ΔH0。向

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