浙江省高考生物 第10单元 现代生物科技专题 第37讲 克隆技术课件.pptVIP

一、选择题 1.(2015·台州中学统考)下列过程不涉及植物组织培养技术的是(　　) A.由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株 B.白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株 C.转入抗卡那霉素基因的烟草细胞培育出转基因植株 D.二倍体水稻刚萌发的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株 解析 √ 解析　植物组织培养属于无性繁殖技术。将离体的植物组织、细胞培养成完整植株，需制备相应的培养基并添加适当配比的营养物质和植物生长调节剂诱导，即必须依赖植物组织培养技术，故A、B、C项均涉及该技术； 用秋水仙素处理二倍体水稻刚萌发的种子即可得到四倍体植株，无须利用植物组织培养技术，D项不涉及该技术。 2.下图为植物组织培养过程的流程图，以下相关叙述不正确的是(　　) 解析 A.上述过程中脱分化发生在步骤b，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B.再分化发生在步骤d，是愈伤组织重新分化形成根或芽等器官的过程 C.从叶组织块到种苗形成的过程利用的原理是植物叶片细胞具有全能性 D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 √ 解析　植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性；再分化发生在步骤c，为愈伤组织重新分化形成根或芽等器官的过程；植物激素在启动细胞分裂、脱分化和再分化中发挥重要作用。 答案 ①根据上图完善下面的过程 B淋巴 细胞 产生特 定抗体 的杂交 细胞 提取 抗体 骨 髓瘤细胞 答案 ②为什么选择B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合？ 答案　a.选择B淋巴细胞：若采取单个的B淋巴细胞进行无性繁殖，形成细胞群，这样的细胞群就能产生化学性质单一、特异性强的抗体。 b.选择骨髓瘤细胞：在体外培养的条件下，肿瘤细胞(如骨髓瘤细胞)具有无限增殖的特性。 答案 5.动物的克隆繁殖 (1)动物细胞全能性的表现程度 ① 具有全能性。 ② 细胞只具有分化出多种组织细胞的潜能。 ③单能细胞只能分化为一种细胞。 ④高度分化的细胞不再分化为其他细胞。 (2)动物难以克隆的根本原因 在动物的个体发育过程中，细胞分化使得细胞发生了 ，细胞基因组中基因的活动很不完全。 受精卵 多能 基因的差异表达 答案 (3)细胞核移植实验和动物的克隆繁殖 ①核移植：利用一个细胞的 来取代另一个细胞中的细胞核，形成一个重建的“合子”。 ②动物的克隆繁殖 细胞核 早期 胚胎 [思考诊断] 答案 1.区分原代培养和传代培养 (1)原代培养 ①细胞悬浮液第一次在瓶中培养， 的细胞培养。 ②有时把第1代细胞的培养与传 的细胞培养统称为原代培养。 (2)传代培养 ①细胞悬浮液培养一段时间后， 的细胞培养。 ②传 的细胞培养称为传代培养。 没有分瓶培养之前 10代以内 分瓶再进行 10代以后 2.比较细胞系和细胞株 答案 种类 来源 特点 细胞系 有限细胞系 通常由 培 养建成 有接触抑制；不能连续培养 连续细胞系 由 培养建成 发生了转化，多数具有异倍体核 型；有些具有异体致瘤性；有些 具有不死性，但不致癌 细胞株 有限细胞株 通过一定的选择或纯化方 法，从原代培养物或细胞 系中获得的具有特殊性质 的细胞 传代次数 有限 一般具有恒定的染色 体组型、同功酶类型、 病毒敏感性和生化特 性等 连续细胞株 可连续多 次传代 二倍体细胞传代 传代细胞连续 3.动物细胞培养过程中，也需要将动物细胞分散开来，这与观察植物细胞的有丝分裂中的解离作用类似。两种处理方法的结果最大的区别是什么？ 提示　动物细胞培养过程中的处理，动物细胞还保持活性；但在植物细胞的解离过程中，细胞被解离液杀死，已经失去活性。 4.通过动物体细胞核移植技术获得的克隆动物，其遗传物质是否和供核细胞的遗传物质完全一样？ 提示　不完全一样。细胞核遗传物质一样，但细胞质遗传物质和提供去核卵细胞的个体几乎完全一样(分析遗传物质来源时，一定要注意细胞核遗传物质和细胞质遗传物质的区别)。 答案 题型一　动物细胞培养与克隆繁殖 1.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(　　) A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞 C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 解析 解析　连续细胞系的细胞大多数具有异倍体核型；癌细胞仍能逆转为正常细胞，如小鼠畸胎癌细胞能分化为各种正常体细胞；由一个共同的祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆；未经克隆化培养的细胞系具有异质性。 √ 2.如图所示为哺乳动物生殖的过程。其中b为卵细胞