高中历史 第7单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局学业分层测评25 岳麓版必修1.docVIP

2017-2018学年高中历史 第7单元 复杂多样的当代世界 第27课 跨世纪的世界格局学业分层测评25 岳麓版必修1 (建议用时：30分钟)[学业达标] 1．下图分别是1988年和1990年美国《时代》周刊两期的封面反映了当时美苏两国的关(　　) A．“冲突加剧了”B．“盟国时代来临了”冷战该结束了”D．“美国人输了”【解析】　根据题干时间“1988年和1990年”和图中美苏领导人的交往分析此时处于“冷战”的末期。A、B、D三项不符合史实排除。【答案】　C2．自“9·11”事件以来一方面恐怖主义再次成(　　)【导学号恐怖组织所造成的伤害有所显现部分国家强烈谴责恐怖主义活动恐怖主义是人类共同面临的问题恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫”【解析】　A项题干中未能体现排除；恐怖主义已经成为国际社会一致反对的极端主义势力故B项错误；D项中恐怖主义为“21世纪的政治瘟疫”表述错误。【答案】C 3．有人认为冷战结束后美国实质上并没有比冷战开始时更能单方面主宰世界。”能支持他这一观点的史实是(　　)俄国实力衰落美国不再是资本主义世界头号强国世界多极化趋势加强发展中国家在经济全球化中面临挑战【解析】　1991年苏联解体后美国成为唯一的超级强国。欧盟、日本、中国、俄罗斯等国实力不断增强多极化趋势加强对美国霸权主义和强权政治起到了制约作用故C项符合题意。【答案】　C4．“冷战”结束后世界上各种力量出现新的分化和组合下列表述准确的是(　　)【导学号日本为独霸世界谋求政治大国地位美国面临严重的恐怖主义威胁而迅速衰落中国在新世界格局的形成过程中日益发挥重要作用俄罗斯凭借经济实力在国际事务【解析】　日本积极谋求政治大国地位但还不足以说明是为了独霸世界；美国虽然面临严重的恐怖主义威胁但仍是当今世界最强大的国家；“冷战”后俄罗斯虽然逐渐走出低谷但还未能有频繁施威的实力故选C项。【答案】　C5．当今世界多极化趋势进一步发展。下列因素对这一趋势有重要影响的是(　　)美国极力构筑单极世界　②中国的崛起和不断强大欧盟国际地位不断提高　④俄罗A．①②③ B．①②④【解析】　①不属于多极化的内容它强调的是单极世界排除含①的选项即可项符合题意。【答案】　D[能力提升]6．日本外务省次官粟山尚一曾在《动荡的90年代与日本外交的新展开》中写道：“当今世界20万亿美元的国民生产总值中美欧各占5万亿美元日本为3万亿5∶5∶3的合作。”这最能表明日本的企图是(　　)积极谋求世界政治大国地位与美欧进行经济军事抗衡不愿意承担相应的国际责任确立美、欧、日三足鼎立格局【解析】　日本认为经济上是5∶5∶3他们要求国际责任的结构比例、建立国际新秩序也离不开5∶5∶3的合作即日本要有发言权这实质是在谋求政治大国的地位故A项正确；日本并不想与美欧进行经济军事抗衡故B项错误；日本很想承担C项错误；20世纪70年代资本主义经济中已经呈现美、欧、日三足鼎立的局面日本在此要谋求的是对整个世界的发言权故D项错误。【答案】　A7．有人这样评价当今世界：“当今世界巨人林立美国是萎缩的巨人日本是独脚巨人俄罗斯是生病的巨人欧洲是缺乏凝聚力的巨人中国是潜在的巨人。”如果这一评论具有一定的针对性和概括性说明当今世界的政治格局的基本特点是(　　)美、日B．世界多极化格局的最终形成两极格局结束后世界开始呈现多极化趋势世界格局的多极化格局正在发展之中而且是一个漫长而复杂的过程【解析】　结合所学知识可知当今世界格局的基本特点是“一超多强”不存在美、日、欧、俄中共同主导故A项错误；世界格局还在形成中并未最终形成故B项错误；20世纪六七十年代随着新兴力量的出现世界已经出现了多极化趋势故C项错误；根据材料关键词并结合所学知识可知多极化趋势是一个漫长而复D项正确。【答案】　D8．阅读下列材料回答问题。材料一 　图一　伊拉克战争　　　　材料二　《时政评说》：“‘冷战’结束后美国成为世界上唯一的超级大国它依仗自己的实力与地位要建立(1)材料一中两幅图反映了两极格局结束后世界形势的什么特点？请分析出现这一特点的原因。(2)“冷战”结束的标志是什么？“冷战”结束后国际格局暂时出现了什么局面？试分析出现这一趋势的原因。(3)当今国际关系格局的发展趋势对世界有何影响？【解析】　本题考查学生再认、再现历史知识和审题、理解、分析等学科能力。第(1)问中“特点”必须结合两幅图片回答原因”应根据所学内容全面分析。第(2)问和第(3)问围绕两极格局结束后当今世界格局的多极化趋势展开答题时应注意表述的准确性、全面性和条理性。【答案】　(1)紧张与动荡。原因：①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡被“冷战”掩盖的民族或宗教纠纷、领土争端等矛盾暴露出来；②同时也出现了一些新的不稳定因素：以美国为首的西方大国力图建立以