保护未成年人健康成长-邓敏灵课件.ppt

1、（2008年）材料一：某校九年级（3）班组织学生对本校周边未成年人经常光顾的店铺进行调查。全班同学分为两组，组内分工负责。结果第一组有9位同学因各种个人原因不依时参加活动，致使本组没能完成任务。 材料二：第二组同学将获得调查材料统计如下表。 （1）材料一给你什么启示？（4分） （2）请结合材料二分析，假如你是该校的学生，面对这样的的环境该怎么办？（8分） ;2、（2009年）2009年3 月6日下午下课后，初中生小吴像往常一样，无证驾驶无牌摩托车搭载3位同学直奔网吧，由于车速过快，与一辆大货车相撞，造成2死2重伤的惨剧。据统计，车祸已成为未成年人的头号“杀手”。 据统计，某省有网瘾和网瘾倾向的青少年至少有650万人，而初中生成为网瘾“重灾区”。 上述材料给你什么警示？（6分）; 3、（2010年）材料一：2009年10??26日，一伙少年突然闯进我市某中学，将正在上课的初一男生小林暴打一顿，连前来劝阻的老师及校长也未能幸免，致校长及小林受伤住院。据报道，小林因被勒索2000元不给而埋下此祸根。 更有甚者，福建、湛江等地近来发生了凶手因个人对社会不满，砍杀中小学生和幼儿园小朋友的恶性校园安全事故。国家公安部为此召集相关部门召开紧急会议并做了重要部属。 材料二：某研究机构针对中学生受到不法侵害时的反应展开调查，获得的数据统计如右图：（略） 某校九年级（2）班决定就上述材料反映的问题组织一次主题班会，请你结合材料和思想品德的有关知识完成： （1）确定一个最迫切需要讨论的主题，并设计班会的活动步骤。（5分） （2）材料二反映了什么问题？（5分） （3）对解决材料所反映的问题，你有什么好建议？（请至少提三条）（6分）;专题复习课：保护未成年人健康成长;专题类型：;考点链接 ;记忆口决：“一、二、三、四、五” ;牛刀小试;1、为创建平安校园， 我市各中小学积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动，并开设心理健康课程，加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的（ ） A、家庭保护 B、学校保?? C、社会保护 D、司法保护 2、《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的（ ） A、家庭保护 B、社会保护 C、司法保护 D、学校保护; 3、福建省少儿图书馆不仅长期免费开放，而且还举办各种免费讲座和展览，为少年儿童提供了一个良好的课外活动场所。这体现对未成年人的（ ） A、司法保护 B、家庭保护 C、社会保护 D、学校保护 4、开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告诉他，为了保护学生上下学的安全，我市开展“社区民警进校园活动”；同时我校也更新了校园监控设备。这些变化措施体现了对未成年人的（ ） A、司法保护和学校保护 B、社会保护和司法保护 C、社会保护和学校保护 D、社会保护和家庭保护 ;探究讨论：怎样保护未成年人健康成长？（方法、对策） ;解题方法;实战演练：;归纳总结