内部讲师培训上课件.ppt

內部講師进阶培訓;大　　綱;內部講師教學核心能力;內部講師之使命;內部講師之任務;講師扮演的角色功能;三階段的講師培訓與能力成長;三階段的講師技能培訓;1-1 觸發學習技巧;教學的三種模式;教學的趨勢~以學員為中心;成功講師的三境界;成人學習心理~什麼是學習？;成人學習心理~什麼不是學習？;成人學習的特性;學習之窗(Window of Learning);WHY WE ARE HERE?;觸發學習的四個技巧;1-2 教學互動技巧;互動(Interaction)的意義;為什麼需要互動?;有效互動的實例;教學互動的四個技巧;1-3 課程設計技巧;企業教學ADDIE流程;課程設計的三個成功關鍵;課程設計的意義;課程設計的技巧;1-4 臨場表現技巧;1-5崗位指導技巧;2-1有效學習循環2-2了解學習風格2-3掌握學習需求2-4克服學習障礙;有效學習循環(KOLB);體驗學習四部曲;了解學習風格;主動型風格(Activists);掌握學習需求;學習需求的推演過程;克服學習???礙;常見的學習障礙;學習六要之應用;1.危機感 2.迫切感 3.競賽激勵 4.美好經驗 5.好奇心 6.成就感 7.給予回饋;激勵學習的方法;3.課程設計的技巧;知識傳授式課程設計;建立課程系統架構(例);四段式內容陳述;提供實務案例;CASE:不了解真相就對員工橫加批評;課程設計之工具;系統圖;魚骨圖;流程圖～規劃面（PLAN) 之運作流程;執行面（DO) 之運作流程;檢討面（CHECK) 之運作流程;行動面（ACTION) 之運作流程;設計測驗及研討問題;設計測驗之例;小組研討問題之例;設計課後應用之練習題(例);問題解決式課程設計