写作训练《突出中心》1PPT课件.ppt

突出中心; [学习目标] 1、借助课文学会认识中心对于一篇文章的重要性。 2、从读到写，学习并体会如何突出中心。 3、学会围绕中心立意，写出情感和思考。;自学指导一; 3、回顾本单元的课文，各篇的中心分别是什么？填写好文中的表格。 ;第一把钥匙：开门见山表明中心。 ;第二把钥匙：有力材料支撑中心。; 全文没有贯穿全文的中心事件，而是以主要任务的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。 ;第四把钥匙：详略得当围绕中心。;第五把钥匙：“多次扣题”强化中心。; 三年时光如流水般逝去了，坐在窗前，窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声对不起，不是对不起别人，也不是对不起别的什么，而是对不起我刚起步的人生。 我忏悔，痛恨我自己。3年来不知所以，白白地让时光流去了，它甚至不愿回过头来嘲笑我一番再远去。我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不见了踪影，怎么办? 正当我捶胸顿足、号淘大哭时，时光老人走来了，他拍拍我的肩，不喜不恨地说:“孩子，你后悔了，我知道，为了让你深深记住，去看一下过去的你吧!”随着话音，我的身体便轻飘飘地飞了起来。; 咦？我来到了我的教室，课堂上，老师正讲拼音，唉，这是在一年级。我在哪呢？匆忙寻找，却在一个角落里找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然没有把学习放在心上。 我愤怒了，正要上前呵斥，我的身体却把我带到了另一个地方，是我的家。妈妈在厨房为我煮夜宵，细细地切菜，煮面，再看屋里的我，让人不禁怒火中烧，我竟然在看武侠小说，面前的作业动也没动一下。我想上前制止，却见妈妈端着一碗面条进来了，那个我赶紧把书放在床底下，对妈妈说:“写得我好累啊!”我眼睛湿润了，我分明看到了妈妈头上的丝丝银发—我感动了。 我不知不觉又“飞”到了我经常去的网吧，进去一看，座位倒是满满的，却全是学生，我多想告诉他们赶快悬崖勒马吧!却一眼瞧见了正在电脑旁聊得正开心的我，我再也忍不住，真??出去号啕大哭。 ; 时光老人走了过来:“孩子，一年一眨眼就过去了，两年、三年也是这样……护忽的，我被送回到现实中。 看到如此不珍惜时间的我，好想对我的人生说声对不起，是我把你荒废了，不该呀，我真的不该呀! 忧惚中，我听到我的“人生”说:“记取教训，来日方长!”我的眼前一亮，对!我不该就此颓唐，我正年少，我的人生之路还很长，我要扬起前进的风帆，振作起精神，跟时间赛跑，成就自己成功的人生。 最后再郑重地说一声对不起—我过去的人生。但我更要感激你，因为你，让我从悔愧中奋起，我会让“对不起”从我的人生词典中销声匿迹，我未来的人生路上会充满阳光! ; 命题 题目： 1、以“书包”为话题 2、电视机前（餐桌旁）的一家子。 3、你一定有过校外活动的经历，或参观，或访问，或考察，或旅游，或做义工....其中的一幕场景，一个细节，一件物品，一段对话或者一首民谣等都可能触动你的内心，引发你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。 ;;讨论：;小结： 1、开门见山点明中心。 2、有力材料支撑中心。 3、一条线索贯穿中心。 4、详略得当围绕中心。 5、多次扣题强化中心。