高中物理 第一章 运动的描述 第六节 用图像描述直线运动课时跟踪训练（含解析）粤教版必修1.docVIP

用图像描述直线运动 [课时跟踪训练] 1．小华以一定速度去同学家送一本书，停留一会儿后，又以相同速率沿原路返回家中，则图1的速度图像可以表示他的运动情况的是(　　) 图1 解析：小华去同学家和返回家中的两个过程中，速度等大反向，小华在同学家停留时，速度v＝0，故可以表示他运动情况的是D项。 答案：D 2．(双选)如图2所示，A、B两质点从同一地点沿同一方向做直线运动，图线A、B分别是质点A、B的位移图像，则以下说法正确的是(　　) 图2 A．前10 s内质点A的平均速度比质点B大 B．15 s末质点A、B相遇 C．前15 s内两质点平均速度相等 D．15 s后质点B在质点A的前方 解析：由图像可知，A物体在前10 s内的位移要小于B的位移，故A的平均速度小于B的平均速度，选项A错；第15 s末，两物体相遇，选项B正确；前15 s内两物体的位移相等，平均速度也相等，选项C正确；从第15 s后A物体在前，B物体在后，选项D错。 答案：BC 3.图3为某物体做直线运动的v－t图像，关于物体在前4 s的运动情况，下列说法正确的是(　　) A．物体始终向同一方向运动 B．物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同图3 C．物体在前2 s内做减速运动 D．物体在前2 s内做加速运动 解析：前2 s和后2 s物体的速度方向相反，因此运动方向相反，A错误；由图线可知，v－t图线斜率不变，故其加速度的大小和方向均不变，因前2 s内物体减速，故物体的加速度与初速度方向相反，B、D错误，C正确。 答案：C 4．(双选)如图4所示为三个物体甲、乙、丙相对同一原点的位移图像。在时间t1内，下列说法中正确的是(　　) A．甲的平均速度最大 B．甲的平均速率最大 C．乙的平均速度最小图4 D．三者平均速度相同 解析：三个物体做匀速直线运动，t时间内位移相同，甲路程最大。 答案：BD 5．(双选)某物体沿直线运动的v－t图像如图5所示，则由图像可以看出物体的运动情况是(　　) A．沿单方向做直线运动 B．沿直线做往复运动图5 C．做匀变速直线运动 D．加速度大小不变 解析：由图像可看出每2 s速度方向发生一次变化，变成反向，且图像的斜率大小不变，即加速度大小不变，所以选项A和选项C错误，选项D正确；我们还可以看出，前2 s内物体的位移等于2 m,2～4 s内物体的位移等于－2 m，即4 s末物体回到出发点，所以物体做往复运动，选项B正确。 答案：BD 6.一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图像如图6所示，由图像可知(　　) A．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度 B．在0～tb段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下落的 C．tb时刻火箭离地面最远图6 D．tc时刻火箭回到地面 解析：由图像斜率的大小可知A项正确；由于火箭在0～tc段的速度方向不变，故火箭应一直向上运动，所以B、C、D均错。 答案：A 7.有一物体做直线运动，其v－t图像如图7所示，从图像中可以看出，物体加速度和速度方向相同的时间间隔是(　　) A．只有0＜t＜2 s B．只有2 s＜t＜4 s图7 C．0＜t＜2 s和6 s＜t＜8 s D．0＜t＜2 s和5 s＜t＜6 s 解析：加速度与速度方向相同时，速度大小增大，由v－t图像可知，0～2 s内和5～6 s内速度均增大，故D正确。 答案：D 8.图8为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向做匀加速直线运动的v－t图像。已知在第3 s末两个物体在途中相遇，则两物体出发点的关系是(　　) A．从同一地点出发 B．A在B前3 m处图8 C．B在A前3 m处 D．B在A前5 m处 解析：由两个物体的v－t图像可知，3 s末A、B两个物体的位移分别为6 m和3 m，所以物体出发时，B在A前3 m处，故C正确。 答案：C 9.物体以3 m/s的速度匀速运动了4 s，停顿2 s后又在3 s内沿直线匀速返回原处。某同学计算得到物体在前4 s的位移s＝3 m/s×4 s＝12 m。由此得到后3 s的速度v＝＝4 m/s，根据直线的斜率就是速度的大小，画出s－t图像，如图9所示。你认为该同学的解答是在哪儿出了问题？试画出物体正确的s－t图像。图9 解析：由题意可知，9 s末时物体返回到原处，而题图中所示9 s末的位移是24 m。问题出在后3 s的速度方向与前4 s的速度方向相反，以出发点为起点，从第6 s开始返回原处，返回的速度为4 m/s，因此直线的斜率为负，即向下倾斜。 选定物体开始运动的方向为正，则0～4 s内，v1＝3 m/s；4～6 s内，v2＝0；6～9 s内，v3＝－4 m/s。 则s－t图像如图所示。 答案：见解析 10.做直线运动的物体，其v－t图像如图10所示，试根据v－t图像判断： (1)第1秒内，物体的加速度为多