增强规则意识说课课件.ppt

江苏省淮安市高级职业技术学校 刘晓雯;说课提纲;说课提纲;说课提纲;说课提纲;三、教学目标;四、教学重点、难点;说课提纲;; （一）、导入新课 （1）.播放视频：易发生交通事故的十字路口。 （2）提问：为什么这个十字路口易发生交通事故？ 设计意图：通过一些震撼血淋淋的事实，告诉学生规则就在我们身边，我们遵守规则的重要性。不遵守规则可能导致严重的后果，从而导入本课，视频能迅速引起学生的兴趣。 ; 第一目：规则与秩序 1.探究活动： 播放视频1：非洲大草原上动物的迁徙。 （2）播放视频2：不同季节人们穿衣的变化。 （3）播放视频3：发生一个学校的踩踏事故； （4）播放视频4：一个学校食堂秩序井然的样子。 （5）提问：通过视频3和4观看，大家认为规则在我们的生活起了什么作用？ 2.设计意图：通过这些视频1和视频2使学生感受在这个世界上不论是动物还是人们都受到自然法则的约束，通过视频3和视频4的对比使学生认识到遵守规则对我们每个人都是有好处的，不遵守规则可能危害到我们每个的利益。 ; 第二目：纪律与法律 1、探究活动： 案例分析，一个学校食堂排队情况的变化…… 开始：这个学校的食堂每天都是无人排队打饭，食堂的情况非常的乱 后来：食堂的老板为了解决食堂打饭杂乱无章的情况，严明了一条纪律，如果谁不排队就让谁最后打饭，刚开始有学生插队，被留在最后打饭，之后插队的学生越来越少， 现在：在这个食堂打饭排队已经成为学生的一个习惯，食堂的秩序井然。 教师播放三种情况的视频，提问：在这个食堂学生排队情况的变化，纪律起到了什么样的作用？ ;说课提纲;*;;思考：法律具有什么特征呢？;*;设计意图：一是表明违纪的危害，暗示学生要遵守纪律；二是引出纪律与法律的不同，暗示学生依法维权；三是提供具体情景，让学生剖析法律与纪律的区别和联系，理解法律的效力要高于纪律。 ;*;;设计意图：使学生明白人们可能图一时的利益、一时的自由而置规则于脑后，但造成的危害令人后悔莫及人生是单程线，事故发生再后悔已无济于事。正???为世上没有后悔药，所以我们在行事之前一定要有按规则办事的意识，一定要增强规则意识、做遵纪守法的人。;*;;;*;*;*;教学过程;;说课提纲;说课提纲;请各位专家批评指正！