《知恩于心,感恩于行》主题班会活动设计方案.docVIP

《知恩于心,感恩于行》主题班会活动设计方案.doc

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《知恩于心,感恩于行》主题班会活动设计方案.doc

  《知恩于心,感恩于行》主题班会活动设计方案 《知恩于心,感恩于行》主题班会活动设计方案 设计理念: 每年的三八节、母亲节或父亲节,作为班主任我都要给学生布置一项任务,那就是为父母做一件自己力所能及的事情,比如洗一次脚、洗一次头发,为父母按摩,洗衣服、学做一道菜、整理房间或亲手做一件小礼物送给自己的父母等并以此写一篇周记,父母签字反馈,父母很赞同这种做法,我觉得效果也不错,这样做不仅能增进父母与子女之间的感情,而且更能让孩子体谅父母的艰辛。因为现在的孩子大多数是独生子女,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而认为是理所应当的,形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。 为增进子女与父母间的了解,使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。通过这次主题班会,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意,感受父母在自己成长中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。 本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念,体现小组合作学习的方式,由师生共同设计完成。 班会目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起以实际行动来回报父母。 活动准备: 1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片 2、收集、整理父母关心自己的故事 3、制作感恩卡,设计手抄报,表达对父母的感恩之情。 主持人:刘子琦(女)、高兆俊(男) 活动过程: 一、创设情境,导入班会 多媒体课件:欣赏配乐诗朗诵《游子吟》 女:这是同学们熟悉的一首诗, 男:更是一首母亲的赞歌, 女:母爱如水,清澈细腻 男:父爱如山,深沉伟岸 合:让我们用心诉出对他们的情,说出对他们的爱! 女:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师亲爱的爸爸妈妈参加我们 初三一班的主题班会。 合:《知恩于心,感恩于行》 女:我们对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。 男:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 女:是的,无论走得多远,母亲总会站在门口眺望 男:无论发生什么,父亲总会站在我们的身后。 女:我们不断地接受着父母给予我们的爱的雨露。 男:即使是在生死抉择的时候,他们也会毅然的舍弃自己的生命,把生的希望留给子女。 女:下面请欣赏一个真实的催人泪下的故事:《天亮了》 二、观看视频《天亮了》,学生谈感受 男:请同学们谈谈看后自己真实的感受 同学们自由发言 女:在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是最伟大的父母之爱。同学们,从小到大父母为我们的成长付出了太多,太多。此时此刻你们是否想到了自己的父母,请同学们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一说出来吧! 三、活动一:诉说父母的爱 男:下面小组之间先交流一下自己与父母之间的故事 女:哪一位同学来讲述自己与母亲(父亲)之间的故事 1、母亲的故事 2、父亲的故事 女:听了两位同学的故事,我被深深的感动了,这就是我们的父母,为了我们的成长、为了我们的学习,操碎了心,我们唯一可做的就是努力学习,用优异的成绩来报答他们。更应该用我们的实际行动去感恩父母。 四、活动二:感恩父母 男:其实,父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事,我们只需要从现在做起,从点滴做起,就足以让我们的父母高兴!下面让我们一起看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。 播放学生制作的幻灯片(同学发表感言) 有请赵华筝、吕沛跃、李文静上台发言 女:感谢三位同学,为我们做了好的榜样,你们用实际行动证明了你们对父母的爱,你们是最棒的!其实我们还能为父母做很多力所能及的事情,请看幻灯片(主持人解说) 同学们你们也做到了吗?如果还没有,请赶快行动起来吧,做一个懂得感恩的人。 男:父母为我们做了那么多,我们心中有爱,#from本文来自学优网.gkstk.end#就要大声说出来,不要把它埋在心底。此时此刻我们还可以用怎样的形式来表达对父母的爱呢?请小组交流 各小组展示 五、活动三:亲子互动 女:下面请同学们走到自己的父母面前说出自己此时最想对父母说的话,并向他们赠送自己精心制作的感恩卡。 家长代表发言 女:无论哪个孩子在家长心目中永远是最棒的,谢谢家长对我们的表扬与鼓励,我们一定会努力的,请您放心! 女:感谢父母,因为他们给了我们生命,让我们健康成长 男:感谢老师,因为是您让我们在知识的海洋里遨游 男:感谢朋友,因为他们给了我们友爱,让我们不再孤寂无助 女:感谢曾帮助过我们的人,因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此美丽而富有。 合:常怀感恩之心的人永远是最幸福的,让我们学会感恩,去感恩所有我们值得感恩的人! 女:下面有请我们的班主任邱老师进行总结发言 班主任:表扬学生并表示感谢 六、全班齐颂《心存感恩》 班

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