2010教师招聘考试教育学真题与答案解析四.doc

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的 （　） A．《论语》　 B．《大学》　 C．《学记》　 D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是 （　） A．孟禄　 B．洛克　 C．卢梭　 D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （　） A．循序渐进　 B．因材施教　 C．教学相长　 D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （　） A．社会本位论思想　 B．个人本位论思想　 C．社会效益论思想　 D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指（　） A．学校教育制度　 B．高等教育制度　 C．社会教育制度　 D．国民教育制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （　） A．学不躐等　 B．各因其材　 C．开而弗达　 D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（　） A．品德评价法　 B．榜样示范法　 C．实际锻炼法　 D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的（　） A．知识素养之一　 B．能力素养之一　 C．思想品德素养之一　 D．基本任务之一 9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（　） A．课外教育　 B．校外教育　 C．业余教育　 D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是（　） A．备课　 B．上课　 C．布置作业　 D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是（　） A．精神活动　 B．反射活动　 C．意识活动　 D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （　） A．观察力　 B．曲调感　 C．节奏感　 D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是（　） A．缺乏营养　 B．遗传因素　 C．狼的影响　 D．缺乏社会性刺激 14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （　） A．气质　 B．性格　 C．能力　 D．兴趣 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （　） A．生理性障碍　 B．心理性障碍　 C．存储性障碍　 D．提取性障碍 16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （　） A．广度　 B．强度　 C．时间　 D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是 （　） A．激发兴趣　 B．引起注意　 C．丰富想象　 D．区分本质与非本质特征 18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （　） A．心境　 B．激情　 C．应激　 D．热情 19．个性结构的核心成分是（　） A．能力　 B．气质　 C．性格　 D．兴趣 20．听觉中枢位于（　） A．额叶　 B．顶叶　 C．颞叶　 D．枕叶 二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。 21．教育学是研究教育现象及其______科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是______。 22．马克思主义认为，教育起源于人类特有的______。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和______教育。 23．我国颁布的第一个现代学制是______学制，我国实行的第一个现代学制是______学制。 24．我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的______和为高一级学校输送______。 25．学生既是教育的______，又是自我教育和发展的______。 26．教师的根本任务是______。教师在教育过程中起______作用。 27．教学的基本组织形式是______，特殊形式是______。 28．德育过程的基本矛盾是教育者提出的______与受教育者已有______的矛盾。 29．课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。 30．“望梅止渴”属于______信号系统的条件反射，“谈虎色变”属于______的条件反射。 31．思维的基本形式是概念______、______。 32．注意的品质特征有注意广度______、______注意转移等。 33．感觉阈限可分为______与______两种。 34．神经系统的活泼型与______，安静型与______气质类型相对应。 35．智力的核心成分是______，智力的高级表现是______。 36．耶克斯－多德森定律表明：动机水平______，最有利于激发______。 37．智力技能的特点有：动作对象的______，动作进行的______，动作结构的______。 38．1948年（WHO）宣言指出健康应包括生理、______和______等几方面。 三、简答题：本大题共8个小题，每小题6分，共48分。 39．为什么教育在人的身心发展