第4章：记忆结构().pptVIP

第四章 记忆结构;第一节 两种记忆说;初级记忆;（二）两种记忆说的核心：长时记忆以外还存在着短时记忆。;二、短时记忆存在的证据;（二）自由回忆实验（Ebbinghaus首先发展出来）;3．实验结果;4．过去的解释（前摄抑制和倒摄抑制的原理）;5．两种记忆说的新解释;（三）两种记忆说的实验验证;2．实验一（Murdoc,1962）;3．实验二(Glanzer、cunitz，1966);第二节 感觉记忆; 3．感觉记忆在broadbent关于注意的过滤器模型中被提出：当一个通道信息进入过滤器时，其他通道信息被暂时贮存，这种贮存就提示感觉记忆的存在。 4．目前关于感觉记忆的研究主要涉及视觉和听觉。视觉的感觉记忆称作图像记忆，听觉的感觉记忆称作声象记忆。;一、图像记忆; 4．部分报告法(Partial Report)：只要求被试将记住的东西的一部分报告出来而不是报告全部。 （1）方法：给字母卡片（图4-6)中的1、2、3行字母的每行分别配以高、中、低的声音信号，事先将这种配对告诉被试，要求他们在字母卡片呈现50ms后，根据立即随机出现的高、中、低音，报告与之配对的那一行字母。 （2）结果：被试几乎每次都能正确地报告出任何一行的3个字母，回忆率约达100%。 （3）结论：在全部报告法的实验中，被试看到的或能记住的字母确实要多于报告出来的，只是其中一部分后来在被试报告其他字母时迅速遗忘了。Sperling由此提出，存在着一种感觉记忆，它有相当大的容量，信息保持时间极其短暂，很快就会消失。这为感觉记忆的存在提供了有力的证据 。;（二）图像记忆的特性; 3．Erikson和Collins（1967）有关视觉感觉记忆的作用时间的实验。 （1）方法：在实验中相继给被试看两组点子，分别来看，这两组点子是随机点图，但它们重叠起来就会构成VOH3个字母（见图4-8中A、B、C）。 （2）实验假设：如果被试能从先后呈现的两组点子中，看出上述3个字母，那么这说明先呈现的那组点图像仍保留在感觉记忆中，可以与后呈现的一组点子相整合，否则就说明先前的感觉信息消失了。改变先后呈现两组点子的时距，根据确认3个字母的情况，就可以揭示视觉感觉记忆的作用时间。 ; （3）结果（图4-9）：被试看出3个字母的概率随着时距增加而逐渐下降，当时距为100ms，则下降到50％左右，而时距为300ms则降到40%以卞、这些结果与Sperllng的实验结果在总的趋势上还是一致的，同样也揭示了视觉感觉记忆的时间特性。更有意义的是它们表明在感觉记忆中还可进行像信息整合这样的加工。; 4．Averbach和Coriell(1961)发展出一个类似部分报告法的技术。这个技术与Sperling的有两点不同：一是不用声音信号作为回忆线索，而用条形标记；二是每次只报告一个字母。 实验时先呈现字母卡片，然后立即或经过一定时距呈现一张白卡片带有一个条形标记，打在原来字母卡片中某个字母的位置上，要求被试报告该位置上的字母。该实验的结果与Sperling是一致的，也表明视觉感觉记忆的作用时间约250ms。 ; 5．“逆向掩蔽”(Backward Masking）:当应用的不是条形标记而是圆形，并在字母卡片呈现完毕后立即将圆形标记呈现在原先某个字母位置上，显得可将该字母圈起来，其余与条形标记实验相同，则被试只能觉察到圆形标记，而报告不出所要的圆形内的字母。在感觉记忆中，被圆形圈起来的字母好像被“洗掉”了。这个现象被称为“逆向掩蔽”，后面呈现的圆形对前面的字母图像产生了掩蔽作用。;小结;二、声象记忆（听觉的感觉记忆 Echoic Memory）; 实验时可从2个、3个或4个声源同时各呈现1-4个字母后，要求被试报告他听到的字母。用部分报告法进行实验时，在被试面前的板子上安着4个灯，各代表一个声源。声音刺激呈现后只开亮一个灯，哪一个灯亮了，被试就要报告它所代表的那个声源传来的字母。 2．结果：部分报告法的回忆成绩优于全部报告法。这和视觉的实验结果相同，证实听觉系统中也存在感觉记忆。;（二）Darwin等1972年的听觉实验; 实验也采用全部报告法和部分报告法。应用部分报告法时，在被试前面屏幕上的左、中、右部分可打出一个光条，指示被试报告从相应信息源来的信息。这种视觉线索与刺激的时距为0s，1s，2s，和4s，所得结果见图4-10。; 2．实验结果：声象记忆的效果仍然是部分报告法优于全部报告法。 3．声象记忆与图像记忆的区别：（1）声象记忆的容量小于图像记忆（从图4－10可见）。（2）声象记忆的作用时间可达4s，而图像记