第二讲 简妙作文写法课件.pptVIP

第二讲 简妙作文的写法 萤毡路酬页山逻雹弥藤喜蛰物理哆江搐鹏紧蠢欺宛褐惰泅盛递砚督累压瘸第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 开头的写法 蚁啡串速屡悲漏静塑构袄拔佛廷孪眉坝祖垮墒弗奇轻恭斩沾绷芬免够肋迭第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 开头要扣题 定位 引下文 把题目中的字或词写进第一段中，确定写作范围； 完成情感定位； 引出下文。 1. 扣题，就是把题目中重点的字或词，写进第一段中。 2. 定位，一方面，主要是指确定范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜是恶？是褒是贬？表明自己的观点。 3. 引下文，即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？引下文。 予钓池销诅丙虾有冗撤偶亨咎汇妹痹宰扬趴至笼父坏痛襄绥囚蕾耐栖哗萝第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 开头的“定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢？还是想定位大一些，写好几方面的内容呢？确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。 “定位”与下文的关系是： 定位小，下文单一写 定位大，下文多面写 如果你在开头的定位（确定的写作范围）较小，下文就应单一的去写。 涡背力趾随兄场慨通蚤撕郑斗绩狭崩抛秒对湘纹拆绸男城缘粪瘴泞辈汪昧第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 如写《我的爸爸》 ，开头： 我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。 这个开头只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写我爸爸是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在那些场合受到什么人夸奖，他们是怎样夸奖的。这样，要写的内容就比较单一。 送毙淖妆话盎斧志填琢溜娥伞寒馁罪糟顿孝孜铃寓兽荷蹭瞒迎择疾已筋殊第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 如果你在开头的地位（确定的写作范围）较大，下文就要分多方面去写。 同样写《我的爸爸》 ，开头若这样写： 我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉的一手好提琴，真是一个多面手。下文就要分“字” 、 “画” 、 “歌” 、 “提琴”4 个方面去写→这就叫“多面写” 这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写他的“字”写得怎么好， “画”绘的怎么好， “歌”唱的怎么好， “提琴”拉的怎么好。这样，就需要从多个方面去写。 董啃樟免盐浙原伏晚畴胆族暇卉低顿捕延昏缅归橙反詹磅涎误譬第誊豺泼第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 这就叫： 定位小，下文单一写 定位大，下文多面写 这就告诉我们，一篇作文，在审清题意后，你决定写什么，在开头就要把“位”定得准准的，不能随便乱写一气。 祭梳惠它搅泼罢秦惊确宿巡疏窟柴拭镐瘩聘用胳非汲池鲍胡咕宿猛庇海酝第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 中间的写法 顺都落爆父斌率姨熟声卿歹碧卡嘎幢鱼瞳膘稻箔威浑筏侵宜奎欲掣糊禁责第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 承 头 ----接续开头的内容 顺 写----按一定顺序来写 详 重 点----详写重点部分 雕族惕莉示宜撰确焕幂眠霄虚办女肢刽胰星斤二熄瓷做伞獭鹿就波怔挖家第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 承头，就是接续开头的内容来写。因为开头是要求“扣题”的，当然就不会跑题。作文，不跑题，是很重要的。 举例：四年级上册语文《颐和园》 开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。 承头： （2-5 自然段）承接开头的“美丽”来详细地写：长廊、佛香阁、万寿山、昆明湖等，处处体现了颐和园的美丽。 借俯撼馏稗眯鱼信夕队聋牲拍句履吃使土隔松祁组勿让辉夺陵衬蹈启唁儡第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 顺写，就是按一定的顺序、有条理地叙写。 万事万物的发展都是有顺序的，作文的行文顺序一般有以下 3种： ①时间顺序 一些事情的发展，我们必须按照事情的发展先后顺序来写，这样才能保证叙述的条理一清二楚，让读者一看就明明白白。 ②空间顺写 家是按照我们游览或目光移动的空间顺序来写。游记文、写景文和说明文多采用这种方法。 ③逻辑顺写 此内容在《简妙作文》月刊和《简妙作文一学就会》一书中有讲解，版面有限，这里不作祥讲。 弃眼炙扶炬舟猪羔淆流盖臭仿跟届丘烂鬼褒款靖笺刑澜彬瘩合腊样邻苟钦第二讲 简妙作文写法课件第二讲 简妙作文写法课件 第二讲 简妙作文的写法 详重点，就是详写重点部分。 你认为哪个事例最典型、 最有说服