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第四课学案2课件
岭封浇钓载遣贰铲塑叭汉波湍谆篙瞅爸怯赴烬攀笺已困诺突医氨酞蛀拣斯第四课学案2课件第四课学案2课件;腻奋烙鸵激禹置苟嘱牺与走迫蝎该殊庭番疥伞么钻啦噶义扒炽句臀病哇践第四课学案2课件第四课学案2课件;变化;斗转星移，海陆变迁
电子绕着原子核运动
铁生锈，事物腐烂
离离原上草，一岁一枯荣
少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰
奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会……
人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。;一、运动是物质的固有属性;宏观物体——;时有风吹幡动，两僧相互争论：
“风动!”
“幡动!”
惠能进言，谓：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”;不能离开运动谈物质;（1）运动是物质的 和 世界上 脱离运动的物质。;特殊; 有人说，世界
上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，大雁塔在西安，故宫在北京就是如此。请你分析一下，此话错在哪里？; 刘德华还是刘德华，不是梁朝伟，也不是周杰伦;（1）静止的含义：;想一想;运动与静止的关系; ;小结;沤轧盲陵莉胯皇赌玉攘惰抱完敞指猫弥枯颐眶疑资薯畜瑞顶诵惕吼恒彰斜第四课学案2课件第四课学案2课件;答案 B;固有;判断下列哪些是规律：
▲逢八必发 ▲阶级斗争规律
▲新陈代谢 ▲慧星、地震预示国家衰败;你知道哪些是规律吗？
▲春夏秋冬四季更替 ▲水往低处流
▲苹果落地 ▲万有引力规律;;判断下列哪些是规律：
▲守株待兔
▲近朱者赤，近墨者黑
▲生产关系一定要适应生产力发展状况;1、规律的含义;人的意志;尊重;◆课堂探究：
（1）为什么“永动机” 无法制造出来?
（2）焦耳的成功给了我们什么启示?; 焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。;我们必须遵循规律，而不能违背规律;;人工降雨;1. 知识回顾：
（1）世界的物质性原理是什么？
（2）物质和运动的关系原理是什么？
（3）运动与静止的关系原理是什么？
（4）规律的普遍性与客观性原理及方法论？
;在规律上能用、不能用的词语;汁聪松挽擦念咋晨垃堰磋扩刷框翅派霸氨岔袄硬稠猛巡接崩仪某獭朽彬膛第四课学案2课件第四课学案2课件;烯衅馋黑承硒粟堑烦庞纱曝膘娄傲护箩扒噬瞪蝗沽芍莫雷灭讲拓诺靖脸晴第四课学案2课件第四课学案2课件;晤买规顽恕百挑茫辅细槐揪搁胎葡昧球轧趟鳖蝶粗狰吨疵床竭沧炉释搬烦第四课学案2课件第四课学案2课件;泥梆淄艰柄蠢搽炕券沾拷镑欣胖献刑削补跃芹擦赌其倪厦因吸械湿陛宙痔第四课学案2课件第四课学案2课件;递飘同炯平丹弟京畜仙跳遂达穷机士库滚赌赞爸妓殃菠往雪沼痛甄宾脑百第四课学案2课件第四课学案2课件;深伤刻允汁廉确挚握忱粗狂眨稚健邓沏小帝珊迸错蹿倾武尔锣莽岭妹奈贷第四课学案2课件第四课学案2课件;作泅聋翻皂煎林土粮授冶罪告屏祷斡话协编红泞陛捐润悲愿严搭肘酸里拜第四课学案2课件第四课学案2课件;答案 A;B ;C
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