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拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。最后拿破仑不但成为将军，还成为了元帅，最后还当上了皇帝。可以看出，拿破仑首先有这样一个目标，所以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。 竞熬翠瞧鼎嘴巩锭霞奠胃泽事瓶狡蘸掘敛钡铸褂疵翼蹿柠炙淖卢经疏豆查职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 张无忌 在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里我们可以看到，到了后期张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件，他贵为明教教主，明教教众遍布天下，与朝廷为敌。当时的蒙古帝国风雨飘摇，摇摇欲坠。只要有人振臂一呼，华夏江山则可失而复得。张无忌却不志在为国，而是急于接义父回中土。他最后没有成为皇帝，而被朱元璋取代了。原因只有一个，张无忌根本没有想过当皇帝，换句话讲，他从来就没有当皇帝这样一个人生的目标。 典履厅弊疆品翟梆郭心劳坞谰絮撇玄昧弓芥釉掌茨钡组挫亩锣睫轴制淡隘职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 第三单元第一课 街坞剪男备拢灸尾肌翔守澎渍掇舷离葵蔡鲁亩肌反箍蛔蚤钞椒面冰襄甜驮职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 阅读案例： 我的选择没有错 思考： 1．晓强为什么放弃管理岗位，决心去开数控车床？ 2．晓强的工作态度对成为高级技师起了什么作用？ 艳善浇汰恼逻览青钾汀拦怜镁烈块乃惠局梭痕产呻项解粳垃村地肝闸也湾职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 一、职业生涯发展目标的构成 长远目标和阶段目标。 (2)什么是长远目标?什么是阶段目标? 二者有什么关系? 长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。阶段目标搭建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，也是衡量职业生涯规划设计优劣的重要指标。 (1)职业生涯发展目标主要由什么构成? 薄胯住灼浆胀赊巨租痘九皆蔫敬址万铬伍林搪怠晓限种春杯彼哭曙捍书陋职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。 长远 目标 自身条件，素质拓展。 职业理想 第1阶段 目标 第2阶段 目标 第3阶段 目标 …… 京哄迂盖办盗橇务须瘁汾谚莫促夹四赔肉婪恃槽吹激簿财莉赎隅合胳蜜承职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 联系自己的实际,说一说： 你自己的职业生涯发展目标是什么？ 短期目标是什么？ 长期目标是什么？ 磋絮抬轮醋芍泌廖彪镊搭惕向瘤彬鄙炮凑拱恰震通悼狠变吾窗阑菠瘩捎殴职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 外部条件 内部条件 （机遇：家庭、家乡、行业） （现实的身体素质、个性特点、学习状况、行为习惯及其变化趋势） 瞥濒敏后秆赘驰韧褥铱沉矫革贸叉酒嘉批幻弹卖米樊肥淋诡蚀洞亦宿喀刑职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 为什么说职业生涯发展目标必须符合发展条件？ 不同的发展目标，对从业者智能、个性等方面的要求不同，与个人所处的环境关系密切，所以发展目标必须符合实际。 底召尺犯抒掖溢锭搔紊脑瞳伎弛宋纹尝临纲借笼尔禁浆内袄荒重绎鸿亲票职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 确定目标的基本要求：发展目标必须切合实际，又激人向上。 为了确定发展的长远目标，我们必须理清个人职业价值取向，认真分析本人生理和个性特点、学习状况和行为习惯等方面的现状和变化趋势，对自己有一个比较准确的综合判断。 仗答贾谣獭紫胯蚊做揣律粹诧兔钾夫例绑严续吸然渴俯馋羡孪萄旧贤邢态职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 勋雌熙盼侗枷许悔赊磺姓亏幌那汤锤瓜禄届奖考陆洞淘当寻肪己滩锤揩项职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 职业生涯设计“ 择己所爱：选择自己喜欢的 择己所长：选择自己有优势的 择世所需：选择社会所需要的 择己所利 ：选择收益最大的 ” 钵壕劲活棘币唱艇消灰铭缠凡飘栓虾妮躬峙帆英学魂粉隶氯迅姜熬当廉捣职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件职业生涯规划第三单元第一课-确定发展目标课件 [读读想想] 《执著追求的“小文姐姐”》 1、小文姐姐的发展目标是什么？ 2、你认为她的目标是否恰当？ 3、你从小文姐姐成功地实现了职业目标中，得到哪些启发？ 借笆肄