第六课时 逻辑联结词.pptVIP

1.4 逻辑联结词 “且”“或”“非” 否命题与命题的否定 否命题： 原命题“若p则q”的否命题： 若﹁p则﹁q. 命题的否定： 原命题“若p则q”的否定： 若p则﹁q. 常见否定词 关键词 否定词 关键词 否定词 等于 不等于 大于 不大于 能 不能 小于 不小于 至少有一个 一个都没有 至多有一个 至少有两个 都是 不都是 是 不是 没有 至少有一个 属于 不属于 问题一 两个命题：p:菱形对角线互相垂直， q:菱形对角线互相平分. 用“且”构造一个新命题： 问：这个命题是真命题还是假命题？ 1 对下列各组命题，利用逻辑联结词“且” 构造新命题，并判断新命题的真假： （1）p:12是3的倍数，q:12是4的倍数； （2）p:π3，q:π2. 解：（1）新命题“12是3的倍数且是4的 倍数”， （2）新命题“π大于3且小于2”. 真命题 假命题 逻辑联结词“且” 这个新命题与两个原来的命题的关系是： 当两个命题p和q都是真命题时，这个新题就是真命题； 当两个命题p和q中只要有一个是假命题时，这个新命题就是假命题； 所以，“菱形对角线互相垂直且平分”是真命题. 复合命题“P且q” 复合命题： 由逻辑联结词“且”“或”“非”联结 两个简单命题构成的新命题. 复合命题“P且q” 真假判断： （1）当两个命题p和q都是真命题时， 它才真； （2）当两个命题p和q之中，只要有一个是 假命题，它就假； 问题二 两个简单命题：p:一元二次方程x2-4x+4=0 有两个不同的实根， q:一元二次方程x2-4x+4=0 有两个相同的实根， 用“或”构造一个复合命题： 问：这个复合命题是真命题还是假命题？ 例2 对下列各组命题，利用逻辑联结词“或”构造 新命题，并判断新命题的真假： （1）p:正数的平方大于0，q:负数的平方大于0； （2）p:34，q: 34. （3）p:π是整数，q:π是分数. 解：（1）新命题“正数或负数的平方大于0”， 即“非零数的平方大于0”； （2）新命题“34或34”，即“3≠4”； （3）新命题“π是整数或分数”， 即“π是有理数”. 真命题 假命题 真命题 逻辑联结词“或” 这个复合命题与两个简单命题的关系是： 当两个命题p和q之中，只要有一个是真命题时，这个复合命题就是真命题； 当两个命题p和q都是假命题时，这个复合命题才是假命题； 所以，“一元二次方程x2-4x+4=0有两个实根”是真命题. 复合命题“P或q” 复合命题“P或q” 真假判断： （1）当两个命题p和q之中，只要有一个 是真命题时，它就真； （2）当两个命题p和q都是假命题时， 它才假； 逻辑联结词“非” （1）p:平面内垂直于同一直线的两条直线平行， q:平面内垂直于同一直线的两条直线不平行； （2）p:y=sinx是周期函数， q:y=sinx不是周期函数. 问：在（1）中，命题p与q有何关系？ 命题p是对命题q的否定. 我们称命题q是命题p的非命题. 在命题和它的非命题中，有且只有一个是真命题. 所以，在（1）中，p真，q假； 在（2）中，p真，q假. 复合命题“﹁P” （1）复合命题“﹁P”：对命题p的否定得到的新命题. 读作“非p”. （2）P与﹁P必然有一个是真命题，一个是假命题. （3）一个命题的否定的否定仍是原命题. （4）在数学中，逻辑联结词“且”“或”“非”不一定联结命题，有时可以用它联结一些“条件”，形成一些新的条件.如： ①“x3”且“x5”，它表示的是“3x5”； ②“x0”或“x5”，它表示的是“x0或x5”； ③ “x0”的否定，它表示的是“x≥0”. 课堂练习 课本第19页 习题1-4 第1题 今日作业 课本第19页 习题1-4 第2题