预备记叙文复习.pptVIP

《羚羊木雕》 课文小结 本文讲述的是家庭生活中的一件小事，反映出家庭成员之间的矛盾。文中围绕“羚羊木雕”发生的事，通过对六个人物的刻画，表现出两类人不同的内心世界：一类人珍惜友谊，一类人重财轻义。文章歌颂了少年朋友们真诚无私的纯洁的友谊，并告诫人们要理解少年的心理，尊重他们的友谊。 《在那颗星子下》 常理 文中结果 《一千张糖纸》 整体感知 概括课文大意: “我“和世香在表姑的哄骗下积攒了”一千张糖纸“的故事。 研读文本 文中的哪些描写表现出我们受到了最深重的伤害？ 圈圈画画 圈划重点句子。 a.第十二节中，“……我突然有一种累的感觉”。 b.第十三节中，“在院子门口，我把我精心‘打扮’过的那1000张糖纸扔向天空”。 c.第十四节中“在我长大，读了许多书识了许多字之后，每逢看见‘欺骗’这个词，总是马上联想起‘表姑’” 品读赏析 这两句话怎样理解？ 品读赏析 品读赏析 品读赏析 为什么要将一千张糖纸扔向天空呢？又为什么说它们像彩蝶一样随风飘去呢？ 品读赏析 为什么 “在我长大，读了许多书识了许多字之后，每逢看见‘欺骗’这个词，总是马上联想起‘表姑’”？ * 父母逼问羚羊木雕的下落 简练概括 回顾与万芳的友谊 讨回羚羊木雕 羚羊木雕 （珍贵） “那只羚羊哪儿去啦？” （妈妈突然问我） 　　“爸爸不是说送给我了么？” (我小声地说) 　　“我知道送给你了，可是现在它在哪儿？” （妈妈的目光紧紧地盯着我） 　　“我把它收起来了。” 　　“放在哪儿了？拿来我看看。” （妈妈好像看出我在撒谎） 　　“要说实话……是不是拿出去卖啦？” （妈妈变得十分严厉） 　　“没有卖……我送人了。”我觉得自己的 （声音有些发抖） “送给谁了？告诉我。” （妈妈把手搭在我的肩膀上） 　　“送给万芳了，她是我最好的朋友。” 　　“你现在就去把它要回来！”（妈妈坚定地说）， “那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和 你一起去！” 　　 “不！” （我哭着喊了起来） 妈妈：传统型的母亲，严厉，不能在平等的基础上理解孩子，不能理解孩子之间的珍贵友情。 “小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什 么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖， 怎么能自作主张呢？” （爸爸带着一种不可抗拒的力量） 　　 “您已经送给我了。” 　　“是的，这是爸爸送给你的，可并没有允许你拿 去送人啊！” （爸爸） 爸爸；有妈妈类似的特点外，还具有一定的家长思想，如：东西虽给女儿，但没允许她送人。 我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 　　“万芳……” （我站在过道里不肯再往前走） 　　“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？” （万芳奇怪地看着我） 　　“没有……” （我慢慢从口袋里掏出小刀） “你能不能把羚羊还我……” （我几乎听不见自己的声音） 　　“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？” （万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我） “万芳，你是不是拿了人家什么东西？” （万芳的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看着我们的样子，立刻明白了） “哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西哪！” （她妈妈把羚羊递到我的手上） “好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！” （她妈妈接过来一看说） 　 “阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……” （我把小刀递到她的手上说） “你拿着，咱俩还是好朋友……” （万芳把小刀塞到我的手里说） 万芳：“仗义”，真诚、豪爽、大度 “那颗星子”指什么?文中的林老师有什么品质?