英语副词课程.docVIP

副词（adv）教学设计学习者分析成教的学生的英语基础比较低，对于语法的认识可能是一无所知或者是模模糊糊，所以通过学习本节内容，让学生更系统的认识副词语法的使用。教学内容分析1、本节的主要内容及在本章中的地位本节的主要内容有副词的构成、分类以及副词的用法、在句中的位置，还有副词的比较级和最高级的写法和使用，从而再与之前所学的形容词进行进一步的对比，区分和加深对副词的理解。副词在语法中占有较重要的比例。本节课的内容比较容易模棱两可，和之前所学的形容词存在异同点。大多数学生学起来有一定难度，在教学中通过设疑提问，引导学生观察、分析比较和归纳，使之逐步掌握副词的相关知识。2、教学重点、难点重点：副词在句中的位置和用法难点：副词的比较级和最高级变化和应用教学目标【知识与技能】掌握副词的几大分类和用法（普通副词、连接副词、疑问副词、关系副词）能够较准确的知道副词的使用位置掌握副词的比较级和最高级【过程与方法】通过让学生观察、比较，加深副词的语法使用。通过做练习，能写出和应用副词的比较级和最高级【情感态度与价值观】通过感受副词在语法中的重要作用，激发对语法学习通过对副词的学习，树立主动学以致用的意识。教学策略选择与设计本节课将以教学大纲为依据，采用“教师为主导、学生为主体”的教学系统设计模式，在教学过程中，通过设疑提问，引导学生自主发现问题，培养的学生主观能动性；最后，通过课堂练习，进一步巩固所学内容知识，并对学生当堂课学的情况进行反馈和补充。五、教学过程设计（一）副词的构成1、大部分在形容词词尾直接加-ly。如: careful-carefully; slow-slowly; quick-quickly;polite——politely2、以辅音字母加y结尾的形容词要变y为i,然后再加-ly。如:busy-busily; angry-angrily; easy-easily ；happy——happily3、以le结尾的形容词，去e加y如:terrible-terribly;simple——simply;gentle-gently4、本身是形容词也是副词，无需改变如：fast、hard、late、high、far、alone、early Wide(开得很大地)、widely（广泛地）；high(高地)、highly（高度地）；5、虽然以ly结尾，但却是形容词，不能直接修辞动词。如： friendly; motherly; lovely(可爱的)（二）副词的分类 1、时间adv: now then ago soon tonight tomorrow yesterday 等 2、地点adv: here there above near outside below等 3、频度adv: often always once again seldom never hardly等 4、程度adv: very too quite enough much 等 5、方式adv: slowly fast carefully loudly well badly等 6、疑问（引导特殊疑问句）adv: where why when how等 7、连接adv: (引导主语从句、宾语从句或表语从句)when where why how等 8、关系adv: (引导定语从句)when where why等（三）副词的用法（1）做状语 副词主要在句中作状语，用来修饰动词、形容词或副词等。A、修饰动词He works hard.B、修饰形容词She is a very beautiful girl .C、修饰另一个副词She speaks English quite well.D、修饰介词短语The hospital is just around the corner.(2)作表语He will be back in a day or two.(3)作定语This book here is the most useful.（三）副词在句中的位置1、时间adv: 放在句尾，强调时放句首，但决不放句中。 I met your uncle yesterday. Yesterday I saw him. 两个或两个以上时间动词连用，小时间在前，大时间在后。 She gets up at seven o’clock this morning. 2、地点adv：1放在句尾 2即有时间副词也有地点副词时，地点副词在前，时间副词在后。He came here