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暑期少年儿童诗歌散文朗诵比赛活动上的致辞
暑期少年儿童诗歌散文朗诵比赛活动上的致辞
篇一:青少年诗歌朗诵演讲比赛颁奖主持词
青少年诗歌朗诵演讲比赛颁奖主持词
青少年诗歌朗诵演讲比赛颁奖主持词
各位领导、各位同学,大家下午好!在这个凉爽的初夏;这个播种的季节,我们同欢在八一班,共同续写我们辉煌的篇章!为了更好地激发我们读书的热情,同时也为了进一步丰富和活跃校园的文体生活,乡文化站和中心校联合举办了“XX乡青少年诗歌朗诵赛”活动。本次活动,不仅得到了领导的极大关心,得到了同学的踊跃参与,在此,让我们用热烈的掌声向他们一并表示最诚挚的感谢!XX乡青少年诗歌朗诵赛主题演讲比赛颁奖仪式现在开始!首先请XX中心校校长李XX致辞。
下面请欣赏李XX同学带来的朗诵《选择真善美》,掌声响起来!
是的,选择真善美,是我们一生追求。
下面将要进行的是颁奖仪式。
本次比赛经过3轮的比赛,有十二位选手入围参加的总决赛,比赛活动获得圆满成功。 本次演讲比赛设一等奖一名,奖金500,二等奖一名,奖金300,三等奖六名,奖金各100元。
下面宣布本次演讲比赛总决赛的获奖名单
一等奖 韩XX
二等奖 李XX
三等奖 王XX 张XX
请获得本次演讲比赛总决赛三等奖的选手王家会 张XX上台领奖,大家欢迎!
掌声有请 上台为获得优秀奖的选手颁奖!(请领导、选手移步入座)
请获得本次演讲比赛总决赛二等奖的选手李士玉上台领奖,大家欢迎!
掌声有请 上台为获得二等奖的选手颁奖!(请领导、选手移步入座)
请获得本次演讲比赛总决赛一等奖的选手韩晴晴上台领奖,大家欢迎!
掌声有请 上台为获得一等奖的选手颁奖!(请领导、选手移步入座)
最后请获奖选手上台和领导合影留念
篇二:在高一年级诗歌朗诵比赛活动上的讲话
在高一年级诗歌朗诵比赛活动上的讲话
为了活跃校园气氛,丰富同学们的文化生活,展示同学们的自我风采,加深同学们对诗歌的认识,提高同学们的文学素养,高一年级语文组特举办了这次诗歌朗诵比赛活动。这次活动举办得很成功。在此我代表学校对精心组织这次活动的、以杨烨老师为首的高一年级全体语文老师表示衷心的感谢!对在这次比赛活动中取得优异成绩的同学们表示衷心的祝贺。
杨烨老师给我布置了一个任务,要我作为学校领导讲几句话,其实刚才语文教研组长齐老师对这次活动已经作了高度的评价,我也讲不出什么新观点。下面就谈谈我对诗歌散文朗诵的认识吧。
最近一段时间,我常上uc的聊天大厅的“朗读文学”、常行走于“朗读艺术“、海边草屋”、“东方朗诵”之室中,聆听过很多人的朗诵。一边听音乐一边欣赏朗诵,实在是惬意得很。我从学生时代就喜欢听人朗诵,只是以前的喜欢是那些艺术家的倾情朗诵,悦耳的声音的确能给人余音绕梁之感。高兴时,这些作品是我享受艺术的的媒介;忧郁时,它们是让我暂时隐藏我的情感的道具.现在语文课本中的精选朗诵磁带我总会和同学们共同欣赏.
与听歌的感觉相比,也许我的感情更注重抒情文字的有声演绎.在我的心中聆听朗诵并不亚于听音乐,我只是把它们当作两种不同的表现形式,事实也确实是这样,不是吗?谁能否认它与音乐一样耐人寻味.每天的央视十台的<子午书简>,我可以把它看成是自己享受生活的待遇.静静的聆听,细细的体会那些名篇名句,让自己完全陶醉在其中,这是我最大的乐趣.
实际上,朗诵艺术的魅力在于声情并茂,但我只是一个聆听者,换个角度看,我也只是个观听者,更是个门外汉,但不管怎样,我还是喜欢去聆听朗诵,让自己置身于情感的海洋中,让那富有情感的声音在自己的居室里回荡.
想起古人吟诗,作词也大都讲究音律.这能让文字更美好,也只有这样的文字才能给人一种声情并茂的感觉.让文字与声调,音韵联系在一起,这是艺术,需要很高的艺术天赋.我相信在座的同学们都有这种天赋,就看你们今天是否努力.
感叹天地之大,人才之多.普通人的爱好,网络为我们提供一个展示自己才能的可能.每个人都可以去演绎自己的朗诵天才,也可以到那里陶冶自己的情操.
我知道我永远写不出适合朗诵的文字,但我想喜欢聆听朗诵艺术家们的朗诵也会让我的性情得到陶冶,也会让自己的心灵更为平和的.同学们,你们不一样,你们是早上八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上.同学们,热爱文学吧,热爱朗诵吧!如果能这样,你们将不再是一位凡人.
2006年10月10日
篇三:经典诗歌朗诵大赛校长致辞2015
“品国学经典,建儒雅校园”中华经典朗诵大赛
闭幕致辞
------ 陈立山校长
老师们、同学们:
大家下午好!
今天,我们全校师生在这里隆重集会,举行我校经典诵读比赛。此次经典诵读比赛经过我校教导处等部门的精心筹备,各位领导、班主任和语文教师高度重视,同学们踊跃报名,指导老师精心指导,各位参赛同学刻苦训练,充分准备,比赛成功顺利的结束了,并取得了
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