中考数学模拟试题命制的思路.pdfVIP

201 4年第J期 --二-o—．．二—．．1二．．。：．。．。．．：i二二二二—．——：二二羔————；．．．．．．．二二：二：：-．．．——————一——三=--———————．————————————————————————————————————羔9 中考数学模拟试题命制的思路 ■霍锐泉 中考复习是初中教学的重要环节，它是对初中内容系统 有很多的典型例题、习题．应重视教材，深刻解读和领悟教材，充 的、全面的回顾与整理，以达到查漏补缺、深化对所学知识的理 分挖掘教材中核心内容的内涵及与它相关的知识之间的联系， 解和认识，提升学生综合素质为目的．复习的效果将直接影响 同时对教材中典型例、习题进行改编． 到学生的中考成绩，为提高中考复习的有效性，以模拟试题为 3．注重基础，突出核心 载体进行检测是非常有必要的，因此，模拟试题的质量就成为 数学基础知识和基本技能是“数学大厦”的基石，任何一份 关键． 模拟试题都不能忽视对基础的考查．中考基础题的分数往往占 一、确立指导思想 总分值的60％～70％，这是全体考生的基础得分区．在基础题 课标是命题的主要依据，目前中考数学命题主要以《全日 的命题中，避免直接考查概念、法则、性质、定理的机械记忆，要 制义务教育数学课程标准(实验稿)》进行命题，但2011年颁布突出考查蕴含在基础知识、基本技能中的数学思想和数学方法． 了《义务教育数学课程标准(201l版)》，所以有必要关注新课 基础题的设置，往往不是概念的重复，而是以灵活的形式出现在 标的变化情况，重视对新课标的学习，研究比对新旧课标的变 生动的素材中，可以把多个知识点进行巧妙的组合，或把数学思 化，领会其中精神，正确处理好新旧课标的衔接．当然，各地方会 想方法的考查融合其中．在重点考查基础知识的同时要适当向 出台相应的《考试大纲说明》，所以也要符合当年地方的考试说 核心知识倾斜，也注重学科的内在联系和知识的综合运用．从知 明．确立好命题的指导思想有助于把握命题的大方向． 识立意向能力立意转变，在知识网络的交汇处设题，培养学生抓 二、确立命题原则 住问题的实质，重视知识的迁移与运用的能力，达到考查学生综 严格依照课标要求，以不“超标”、“面向全体、注重基础、提 合运用所学知识解决问题的能力． 升能力”为原则．从近几年各地中考试题，不难看出：试题注重 4．把握梯度，控制难度 对学生的基础、基本技能、基本思想方法、基本活动经验(即四 整体上从易到难，坡度平缓，阶梯递进、由浅人深，让不同的 基)的考查；注重初中数学重点及核心内容的考查：体现人文价 学生都能动笔答题，让不同的学生有不同的解题方法、不同的得 值，体现时代气息，强调人与自然、社会协调发展的现代意识；贴 分能力，充分反映新课程的特征，体现对学生的人文关怀．模拟 近学生实际生活，引导学生关注社会生活，密切联系新的科技 试题的难度要适当，试题的难度系数控制在0．65～0．7左右，要 成果和当前社会热点．所以要在贯彻以上原则的基础上，突出 保护基础差的学生备考复习的积极性和信心，但要有较好的区 对学生基本数学素养的评价，注重学生在学习数学和应用数学 分度．试卷的难易按一定的比例设置，如，容易题、中等题、难题 知识解决问题过程中最为重要、必须掌握的核心观念、思想方 的比值为7：2：1或6：3：1．压轴题一般是难度较大的综合题， 法、基本知识和常用技能的考查． 放在整份试卷的最后或倒数第二道，分成两三道小题，问题设计 三、确立命题思路 力