电子技术CAI课件在教学上的应用.pdfVIP

第23卷第7期 甘肃科技 V“．23ND．7 2007年7月 GansuScienceand _r“厶 2007 Technology 电子技术CAl课件在教学上的应用 吴小红 (甘肃政法学院计算机学院，甘肃兰州730070) Basic6． 摘要：针对模拟电子技术基础课教学存在的问题，在Windows98操作平台上用visual o、Protel99等工具开发了直观生动、针对性强、具有动态演示功能的《模拟电子技术基础》CAI课件 并应用于教学。 关键词：模拟电子技术基础；VisualBasic；CAI课件 中图分类号：G434 《模拟电子技术基础》是我国高等院校中电工、 了具有直观生动、人机交互功能外，它还被安装在对 电子、计算机类专业重要的一门专业基础课。其理 学生开放的计算机上，打破了时间、空间上的限制， 论性与实践性很强。为了改善教学效果，提高教学 既能激发学生的学习兴趣又便于学生课后主动上机 Bas_ 质量，在Wingdows98操作平台上用visual学习与思考。其次，在我们讲授有关多级放大电路、 ic6．o以及Protel99、Photoshop5．0等工具开发了负反馈放大电路、集成运算放大电路等教学内容时， 该课程的CAl课件。课件对模拟电子技术基础课 学生们希望教师能多对一些典型电路进行分析讲 中的一些重点和难点作了较详细的分析并针对其中 解，但由于受课时限制没能得到很好满足。对此，本 较抽象的内容配以动画演示，利用CAI课件的表现 课件设计了典型题分析模块，对这些章节中的具有 力，使教学内容生动化和形象化，降低知识本身在理 代表性的问题作了较详细的讲解来提高学生分析解 解上的难度。 决问题的能力。此外，我们还通过对一个设计性实 验图文并茂的讲解阐述了基本放大电路的一般设计 1 电子技术CAI课件的设计及实现 方法，旨在辅助本课程的实验教学来提高学生的实 1．1课件目标及总体结构 践能力。最后，为了帮助学生复习、巩固所学内容并 多年电子技术课程的教学实践中，好多内容讲 启发思考，课件设计了疑难解析模块并配备了三套 解起来比较抽象，学生也反映难以理解。诸如P— 自测题及正确的参考答案，供学生自行检查学习效 N结的形成及单向导电性、晶体管内部载流子运动 果，整个课件的总体结构如图1所示。 过程及电流分配关系等较为抽象教学内容时，虽然 也借助了投影、电教片等教学手段组织教学，但教学 效果并不理想。问题在于：(1)借助电教投影虽减轻 了教师边讲边作图的工作量、有效地利用了课堂教 学时间，但在描述载流子运动以及放大电路各点处 电流电压瞬时变化波形时是使用若干静态图像序列 完成的，在描述运动及变化过程并形成整体的概念 方面，仍有明显的不足之处。(2)电教片在讲解上述 内容时虽有直观全面、形象生动等优点，但由于受时 间、条件的限制，大多数学生看完后的反映是没有时 间思考、走马观花，学习效果也不理想。针对以上问 题，本课件设计了四个动画演示模块“P—N结的形 图1电子技术CAI课件总体结构 成及单向导电性”，“晶体管内部载流子的运动过程 1．2课件工作环境 及电流分配关系”，“放大电路瞬时波形图”，“共射放