美国非本土博士与本土博士的工作角色与薪酬比较——对美国1999-2008年博士学位获得者的调查.pdfVIP

第8卷第3期 V01．8No．3 2014年5月 2014 May 专栏主持／陈霜叶 主持人语：本栏目韦伯教授的《美国非本土博士与本土博士的工作角色与薪酬比较》从美国国家科学基 金会博士获得者的调查数据中发现从1999--2008年10年间，非美国本土出生的博士、女性相对在美国 本土出生的博士和男性的工资增长要低。另外所毕业的院校如果是I类研究型大学、在医学或者工程 学专业获得学位、在商业或工业领域就业的博士而言，他们的工资增长更明显。而与美国本土出生博士 相比，非美国本土出生的计算机学科和工程领域的博士工资增长较快。正如研究者总结道，这个结果和 以往一样，性别、院校类型、学科、就业领域导致了这些博士们之间的工资增长差异。虽然这是美国的数 据结果，但这些差异因素与结果几乎是普世性的。尽管人力资本研究告诉我们，收入是与受教育年限和 水平相关的。但是教育的报酬，却是劳动力市场所确定的。劳动力市场上持续性的性别差异与不同行 业工作的报酬差异已经在刚刚入职的时候就显现了。这在陈鹏的《基于性别差异的研究生就业和签约 比较研究》中再次得到印证。在上海理工大学2007—2011年硕士研究生就业数据中，虽然男生的签约 率低于女生，但是男生的就业率与签约薪资均高于女生。这种性别的差距让我们对报酬的“恰当”性产 生深深的怀疑。 “不恰当”的工资报酬会产生什么影响?本栏目另一篇帕迪拉博士的以美国一所公立大学教师的．7- 作满意度研究告诉我们，“低工资”是影响工作满意度的三大因素之一，但是是否提高了经济报酬，大学 教师们就对工作更满意了呢?这份混合研究的答案是还有很多非经济因素需要同时考虑才有可能提升 大学教师的．7-作满意度。“恰当的”高等教育报酬应该不仅考虑经济报酬本身，也要考虑非经济报酬如 工作压力与工作支持度等相关的工作满意水平，更应该考虑在不同群体之间的“合理的”差异。 美国非本土博士与本土博士的工作角色与薪酬比较 99 ——对美国1 9--2008年博士学位获得者的调查 凯伦·L·韦伯1，殷朝晖译2 (1．佐治亚大学高等教育研究所，美国；2．武汉大学教育科学学院，湖北武汉430072) 摘 要：对那些参与了美国国家科学基金会博士学位获得者调查(SDR)的非美国本土的博士学位获得者完成 学业后的工资、工资增长和就业单位等方面进行了调查，调查结果显示，非美国本土的劳动者在1999年的平均 年薪比美国本土的同行低，但是10年后的2008年，非美国本土的劳动者的工资超过了那些美国本土的同行。 分析还发现，非美国本土与美国本土的博士10年间工资增长存在差异。差异可能是由于学科专业和市场需求 等因素导致的。 关键词：博士学位获得者；非美国本土的劳动者；工资；非美国本土的博士 中图分类号：G649 文献标志码：A 文章编号：1673—8381(2014)03—0061—09 收稿日期：2013—09—16 作者简介：凯伦·L·韦伯，副教授，教育学博士，从事高等教育和国际教育政策研究。 译者简介：殷朝晖，武汉大学教育科学学院副教授，教育学博士，从事比较高等教育、高教与科技政策研究。 主持人简介：陈霜叶，香港中文大学助理教授，哲学博士，从事高等教育学、大学市场化、教育政策学、教育领导学、教育组织与质化 研究方法研究。 网络出版时间：2014—04一ol 网络出版地址：http：∥www．cnki．net／kcms／doi／10．13316／i．cnki．jhem，2014．03．007．html 高校教育管理 第8卷 一矧言 笔墨蓑簇矍霎蓑篇酢鳓J觯鲕博 随着全球化进程的加快，