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翻转课堂在中学化学实验教学的应用探究.pdf
2014年第13期 广东化工
第41卷总第279期 www．gdchem．corn 293
翻转课堂在中学化学实验教学的应用探究
黄敏文，彭秋霞
(嘉应学院化学与环境学院，广东梅州514015)
[摘要]翻转课堂对于传统课堂而言是一场颠覆性的变革，它创建了新的教学流程教学理念、教学模式及师生关系，本文根据四种类型的中
学化学实验设计出不同的学习任务单．每一种类型的实验都有与之对应的教学方法，并遵循翻转课堂课前学习资源准备、课前自主学习、课堂
活动和反馈三个环节。
【关键词】翻转课堂：中学化学实验；学习任务单：视频：自主学习
【中图分类号]G4 [文献标识码】B [文章编号]1007．1865(2014)13-0293一Ol
ClassroominMiddleSchool
Chemistry
Flipped ExperimentTeachingApplied
Research
HuangMinwen‘，PengQiuxia
of and 5
(UniversityChemistry
Environment,JiayingUniversity,Meizhou14015，China)
Abstract：Theclassroomisasubversivetransformationtothetraditionalclassroom．ItcreatesnOW inthe mode
flipped relationshipsteachingprocess，teaching
and ideaofteachersand tofour ofMiddleSchool outdifferent tasks．Eachof
teaching students．Accordingtypes ChemistryExperimentdesign learning type
have methodsandthe followthe classroom
experiment before
teaching corresponding，andflip learning蚴m馏toprepareclass，autonomous
activitiesandfeedbackinthree
stages．
classroom：middleschool taskfists：video：autonomous
Keywords：flipped ehemistl7experiment：learning Learning
翻转课堂又叫颠倒课堂，它来自于美国科罗拉多州林地公园 表1学习任务单内容设计
高中的化学教师乔纳森．伯尔曼和亚伦．萨姆斯，翻转课堂的教学模 !垒§：! !竖鲨苎2111呈唑g12呈!型璺暨i罂
式是教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在课前学 项目 内容
习教学视频，完成老师制定的学习任务单，课堂上，教师根据学 学习指南 注意观察实验的操作步骤
生完成的学习任务单有目地的讲解相关知识，师生一起作
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