2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》.pptVIP

第三节　运动图象　追及、相遇问题; ;一、直线运动的x－t图象 1．物理意义：反映了做直线运动的物体____随时间变化的规律． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体速度的____． (2)图线上某点切线的斜率正负表示物体速度的____．;3．两种特殊的x－t图象 (1)若x－t图象是一条倾斜的直线，说明物体在做____直线运动． (2)若x－t图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于____状态． 二、直线运动的v－t图象 1．物理意义：反映了做直线运动的物体____随时间变化的规律． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体加速度的____． (2)图线上某点切线的斜率正负表示加速度的____．;3．截距的意义 (1)纵坐标截距表示t＝0时刻的____． (2)横坐标截距表示速度为零的____． 4．图象与坐标轴围成的“面积”的意义 (1)图象与坐标轴围成的面积表示物体的______． (2)若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为______；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为______．;5．两种特殊的v－t图象 (1)若v－t图象是与横轴平行的直线，说明物体做____________． (2)若v－t图象是一条倾斜的直线，说明物体做______________． 思考感悟 v－t图线和x－t图线是物体运动的轨迹吗？ 提示：不是物体的运动轨迹．;三、追及和相遇问题 1．追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者，追上时，两者处于________，且后者速度一定不小于前者速度． (2)若追不上前者，则当后者速度与前者____时，两者相距最近． 2．相遇问题的两类情况 (1)同向运动的两物体追及即相遇． (2)相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时即相遇．;应用指导：(1)在追及、相遇问题中，速度相等往往是临界条件，也往往会成为解题的突破口． (2)在追及、相遇问题中常有三类物理方程： ①位移关系方程；②时间关系方程；③临界关系方程．;一、位移图象与速度图象的比较;扩要霹帖脂真投袋斟妥众布具狠呵饰云巷瘦稗谭衙珍酱檀机欣齐弊腕狮逃2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》;率崖禄技通忆镶捷溅榨典手妖些袁宗偶孕狱稳育规灭傲供炮缔挎虾奶枚抠2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》;特别提醒：(1)速度图象向上倾斜时，物体不一定做加速运动，向下倾斜也不一定做减速运动，物体做加速还是减速运动，取决于v和a的符号，v、a同正或同负则加速，v、a一正一负则减速． (2)位移图象与时间轴的交点表示距参考点的位移为零，运动方向不发生改变；速度图象与时间轴交点表示速度为零，运动方向发生改变．;即时应用(即时突破，小试牛刀) 1.(2010年高考广东卷)如图1－3－1是某质点运动的速度图象，由图象得到的正确结果是(　　) 图1－3－1;A．0～1 s内的平均速度是2 m/s B．0～2 s内的位移大小是3 m C．0～1 s内的加速度大于2～4 s内的加速度 D．0～1 s内的运动方向与2～4 s内的运动方向相反;招杰坛揽熙知罪盾渠岂催惋耐诛港桩宵蒜闯衬异腾首各僻现阂蘸舷捣棺船2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》;二、追及、相遇问题分析 1．讨论追及、相遇的问题，其实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置问题 (1)两个关系：即时间关系和位移关系，这两个关系可通过画草图得到． (2)一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上、追不上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点．;扁攘谰胜籍撬坞糖掣或尹轴即猿国擒糙诧褒孩批也里铜秸嘶商伐网背刻忻2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》;迄慨腕揩赘锦搓和码亦唤字馈穿乍权迪赏临刻墩寄到争手藤拳掣针玩谓扶2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》2012优化方案高三物理一轮复习课件--第1章第三节《运动图象 追和、相遇问题》;应用指导：(1)在解决追及相遇类问题时，要紧抓“一图三式”，即：过程示意图，时间关系式、速度关系式和位移关系式，另外还要注意最后对解的讨论分