解剖学校园网网页课件的设计.pdfVIP

卫塞里些墼蔓 解剖学校园网网页课件的设计 魏东明，袁海华，刘志明 (常州卫生学校，江苏常州213003) 摘要：充分利用校园网的教学平台，发挥其现代化教学手段的优势，已是教学改革发展的必然。对本校五年制高职护理专 业如何利用校园网辅助解剖学的教学，进行了罔上课件的设计和探讨。 关键词：解剖学；枝园用；课件设计 中图分类号：C,434 文献标识码：B 校园网是现代信息技术在学校的主要载体，校园网的建 设，已成为衡量各级各类学校综合办学水平的标志之一。目前 也已作为中、高职院校建设的一项基本教学设施得以普及。充 分利用校园网的教学平台，发挥其现代化教学手段的优势，已 是教学改革发展的必然。笔者从事的是人体解剖学的教学，目 前，有很多院校已用多媒体开展人体解剖学的课堂教学，而通 过校园网有组织有计划地进行人体解剖学的教学或辅助教学 却不多见。现在通过校园两寻觅因特网上的人体解剖学教学资 厂———————————————] 源和教学课件并不困难，但是真正适合自己学校各专业特点的 圆圈圆回 现成的教学课件。却几乎投有。为此我校教学课题组对本校五 圈1导航栏 年制高职护理专业如何利用校园网辅助解剖学的教学进行了 探讨。本文主要是针对校园阿辅助教学使用的课件进行了设计 主页是进入课件内容的大门，本着模拟教材简洁明了的思 和探讨。 路．笔者直接将学生使用的《人体结构与功能》教材封面作为主 1课件总体的设计思路 页的主界面。学生打开主页就像手捧自己的书一样有一种熟悉 (1)利用校园网学习的主体是学生，学习的主动性掌握在 感和亲切感。 学生手中．作为在校园网上提供给学生使用的课件首先要从学 在主页的界面上设置了两处人口以进入课件内容，一处在 生的认知角度出发，体现易学、好用、内容简练、重点突出并能 封面中部用代表各章节主题的循环游动图片链接到各章节内 自我测试。 容，学生点击某图即可直接进人某章节内容；另一处在封面右 (2)人体解剖学的教学，直观是其中心法则．为此教学过程 下角设一GIF(动态)指示标志，点击此处进入目录页。 中有大量的图片、标本、模型需要展示．要将这么多的形态资源 2．2日薰I 与文字有机地结合在一起并能体现易学易用的优势。在课件制 目录页是使课件更似教材而设置的页面。界面上就以教材 作方式上．笔者选择了学生最熟悉和最易上手的网页形式。 目录为模式，各大章节标题配以图标链接到各章节内容，由此 (3)课件设计紧扣教学大纲，网页页面模拟教材但简洁明 进入具体韵学习章节。 了，页面链接模拟课堂教学过程，科学合理地引导学生一步步 2．3内容i 地掌握知识。 内容页是学生学习的主要空间，涉及学习内容、要求、方法 (4)导航栏(见图1)。 等几个方面，根据高职学生的学习特点，接受能力，该页面采用 2网页界面和内容的设计 框架结构，以循序渐进、由浅入深为主线．在网页上方设置4个 视频和音频等多种媒体融为一体，使教学以生动、灵活的方式 突出学生的主体地位。计算机辅助教学最大的优势就是学生可 进行，学生也可以通过多种感官刺激获取知识，所以太大提高 以更好地参与教学。 了学习者的兴趣。第三．信息丰富，有利于提高教学效率。计算 但是，应用计算机多媒体课件辅助教学也应注意一些问 机承载信息的能力很强，利用计算机辅助教学节省了板书时