重庆市第一中学2015届高三5月底高考模拟考试 理综试题(word版).docVIP

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重庆市第一中学2015届高三5月底高考模拟考试 理综试题(word版)

秘密★启用前 2015年重庆一中高2015级高考模拟考试 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。 3. 答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4. 所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 5. 考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共5小题,每小题6分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.某同学用如图所示的装置观察光电效应.开启弧光灯后,与金属板相连的验电器指针没有张开一定的角度,出现这种情况的原因可能是 A.光照强度不够 B.光源发出的光波波长太短 C.光照时间太短 D.金属板材料选择不当 2.距离太阳约2.17-3.64天文单位(1天文单位约等于地球到太阳的平均距离)的空间区域内,聚集了大约50万颗以上的小行星,形成了小行星带,其中最大的一颗叫谷神星,其质量约为地球质量的1/6000.2014年,天文学家在谷神星稀薄的气体中发现了气态水,进一步证实了谷神星表面存在水源.关于谷神星,下列说法中正确的是 A.公转周期一定大于365天 B.公转的线速度一定大于地球公转的线速度 C.公转的向心加速度一定大于地球公转的向心加速度 D受到太阳的万有引力一定大于地球受到太阳的万有引力 3.某同学为了探究电磁感应现象,在水平绝缘桌面上连接好如图所示的电路图,其中导线AB部分与CD部分平行.已知有电流从“+”接线柱流入实验中所用的灵敏电流计时,指针向右偏转.则该同学在闭合和断开开关时,灵敏电流计的指针分别偏向 A.左边、坐标 B.左边、右边 C.右边、左边 D.右边、右边 4.核反应堆一半用轻水、重水或石墨做中子减速剂. 若中子以相同的速率分别与氕原子核、氘原子核和碳原子核发生弹性正碰,被碰原子核碰前均静止且不受其他约束.下列关于碰后情况的说法中正确的是 A.与氕原子核碰后中子的速率最小,碳原子核获得的动能最大 B.与氕原子核碰后中子的速率最小,氕原子核获得的动能最大 C.与碳原子核碰后中子的速率最小,氘原子核获得的动量最大 D.与碳原子核碰后中子的速率最小,碳原子核获得的动量最大 5.如图所示,有效值为U的正弦式交流电源通过理想变压器给纯电阻R供电,在变压器原线圈上串有纯电阻r,原副线圈匝数之比n1:n2=1:2,当R取下列何值时,R消耗的功率最大? A.r B.2r C.4r D.8r 二、选择题(本大题共4小题,共68分) 6.(19分)(1)某同学研究竖直平面内的圆周运动. 实验装置如图所示,半圆轨道固定在竖直平面内,在最低点安装有光电计时器,光束离轨道的距离等于小球的半径,可记录小球经过最低点时的挡光时间.力传感器放在轨道的最低点,可记录小球通过最低点时对轨道的压力.重力加速度为g ①用螺旋测微器测量小球的直径d如图乙,读数为_____cm ②用天平测量小球的质量m ③让小球从轨道上不同位置释放,测出小球经过最低点时光电计时器的读数△t和力传感器的读数F ④计算小球经过最低点的速度的表达式为________. 若以F为纵坐标,以为横坐标作出的图象斜率为k,则该实验中轨道半径可表示为________ (2)二极管是一种半导体元件,其特点是具有单向导电性,即电流从正极流入时电阻比较小,而从负极流入时电阻比较大. 厂家提供的伏安特性曲线如图甲所示. 利用图乙的实验电路对加正向电压的伏安特性曲线进行测绘,可选用的器材有: A.直流电源,电动势3v; B.0~20Ω的滑动变阻器一只; C.量程15V、内阻约50kΩ的电压表一只; D.量程3V、内阻约20kΩ的电压表一只; E.量程0.6A、内阻约0.5Ω的电流表一只; F.量程50mA、内阻约5Ω的电流表一只; G.待测二极管一只; H.导线、开关等. ①图乙中电源左端应是____(选填“正极”或“负极”) ②为了提高测量结果的准确度,电压表应选用_______,电流表应选用_______(填序号字母) ③为了提高测量结果的准确度,图乙中电压表右端Q应接_____(选填“A”或“B”) ④实验中,当滑片向右滑动时,二极管的电阻______(选填“增大”或 “减小”) ⑤采集数据后描绘出了二极管的伏安特性曲线,通过对比,与厂家提供的曲线基本吻合. 如果将该二极管接入图丙所示的电路,其中R1=300Ω、R2=50Ω,电源电动势E=1.8V、内阻r=10Ω,闭合开关S后,二极管处于正向导通状态. 可求得通过二极管电流为______mA(保留2位有效数字) 7.(15分)某同学在研究性学

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