浅谈普通高校开展民族传统体育可行性探究.doc

浅谈普通高校开展民族传统体育可行性探究【摘 要】本文从民族传统体育在普通高校开展的历史与现状、我国高校的分布和民族传统体育的特点、高校开展民族传统体育的作用、条件、途径等几个方面进行了论述。提出在普通高校开展民族传统体育教学的可行性。 【关键词】民族传统体育；普通高校；体育教学 我国的民族传统体育文化具有悠久的历史。各种养生导引术、武术技击、民间娱乐、游戏等，经历了几千年的承袭发展演变，成为当今世界体育文化中的瑰宝。民族传统体育项目丰富多彩。适合在普通高校开展的项目众多，然而这些项目在普通高校体育中开展的情况值得呼吁。从众多高校的观察情况来看，拥有久远历史和丰富文化的民族传统体育项 目似乎只能在武术这个项目上来体现。偶尔也能在部分高校的业余活动中看到毽球、跳绳、秋千、拔河等项目。笔者认为在高校体育课中应该多开展民族传统体育项目。发挥民族传统体育的多元功能。为我国的现代化教育服务。为继承和发展民族传统体育文化服务。 1民族传统体育在高校开展的历史与现状 1.1历史回顾 我国在晚清时代接受了西方文化，寻求自强救国的道路，为西方体育项目的传入提供了文化基础，同时也冲击了中华民族传统体育，导致出现民族传统体育的“断代”现象。高校基本上没有开设民族传统体育。 1.2现状分析 改革开放的20年来，民族传统体育正逐渐打破民族与地域间限制 ,在更大的范围内发展，使其大众化、通俗化，扩大群众基础，有些项目已具备立足于现代社会的基本条件，在高校体育教学中，民族传统体育也占有了一席之地。随着高校基础课教学改革的不断深化，“全民健身计划”的实施，高校体育选项课教学改革的不断完善。有部分高校对民族传统体育项目已进行授课，但还缺乏大面积的推广。 2民族传统体育的作用 2.1民族传统体育是具有科学特色的健身术 随着历史的变迁，中国民族传统体育是在民族文化的总体氛围中孕育、产生、演化发展的，它自然地融会了易学哲学、美学、中医学、兵学、内功学等多种传统文化思想和文化观念，注重内外兼修诸如整体观、阴阳变化观、形神论、气功五形说、动静论、刚柔说、经络学说等，逐步形成了独具民族特色的文化体系。如当今的武术、太极拳 、太极剑、气功等。 2.2民族传统体育具有提高素质、健体防身的功能 民族传统体育如武术、气功的练习，对人体的中枢神经系统和脏器官、骨骼、肌肉、关节、韧带、眼神等起到全面的锻炼作用，有利于身体的柔韧、力量、速度、灵敏、耐力等身体素质的全面发展，有利于勇敢、顽强、坚韧不拔的意志品质的培养。 2.3民族传统体育具有修生养心延年益寿的效用 武术、气功具有内外合一、形神兼修的特点。所谓内，指心神、意等心志活动和气息的运行。所谓外，即手、眼、身、步等形体活动。内与外，形与神是相互联系的统一整体。 2.4民族传统体育具有艺术观赏性 武术、气功作为一项优秀的民族体育项目，不仅具有很高的健身价值，而且还具有极高的艺术观赏性不仅讲究内外兼修，而且还强调把这种内在的精气神通过外部的形体活动表现出来。这种外部的形体活动，不但要求动作规范，而且要求动作优美，富有鲜明的节奏感。 3开展民族传统体育对高校体育教育具有积极的影响 3.1有助于改善呆板的传统体育教学内容 民族传统体育可以丰富高校体育课的内容，扩大学生选项课的范围。伴随学校教育改革的不断深入，高校体育教学改革深受众多体育工作者的重视。 3.2有助于增强当代大学生的意志品质 民族传统体育是一种综合性的民族文化，它融价值观、伦理观、审美观为一体。在古代的教育中就有着重要的影响。而今也已成为中国学校体育教育中的不可缺少得一部分。其主要原因就是它在教育过程中更加注重了“德、智、体”的三者结合，从而才得以继承和沿袭。 3.3有助于进一步强化民族团结的思想意识 新中国成立后，党和政府高度重视全国各族人民的基本利益和共同团结。在社会主义体育事业的发展中，我党将弘扬少数民族传统体育文化作为贯彻党的民族政策，加强民族团结，提高民族素质的一项主要任务。 4高校开展民族传统体育的几个途径 4.1广泛宣传民族传统体育 民族传统体育是一切体育运动的主要源泉，现代竞技体育项目多是从民族传统体育演化而来。民族传统体育是我国各民族世代相传的独具民族特点的体育，是我国传统文化的重要组成部分。 4.2培养学生对民族传统体育的兴趣 民族传统体育活动有着悠久的历史和丰厚的文化意蕴，目前很多地区开展的民族体育竞赛项目，由于它本身具有民族性、表演性、娱乐性、竞技性、审美性、健身性、教育性等功能而深受各族人民所喜爱培养学生对民族传统体育运动的兴趣。 4.3高校结合当地实际，开展民族传统体育教育 各高校体育教学中开设民族传统体育课，其主要内容是根据学生的