红色社团在大学生思想政治教育中作用.doc

红色社团在大学生思想政治教育中作用【摘 要】红色社团指的是以马克思主义经典作家的理论和马克思主义中国化的理论成果为学习和活动内容的社团。榆林学院青年马克思主义理论学社作为红色理论型社团为大学生提供了思想政治教育的第二课堂，丰富和拓展了大学生校园文化生活，培养了健康的心理和良好的精神状态，给予学生在人生观、价值观方面正确积极地指向，最终实现“以点带面”的良好辐射效果。 【关键词】青年马克思主义理论学社 思想政治教育 大学生 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）07－0088－01 一、具有特色的学习型红色社团——榆林学院青年马克思主义理论学社 红色社团指的是以马克思主义经典作家的理论和马克思主义中国化的理论成果为学习和活动内容的社团。近年来，红色社团如星星之火，具燎原之势。其宗旨是“学习经典理论，探求科学真理，弘扬实践精神，塑造有志青年。” 1．理论学习 （1）内容丰富。马克思曾提到：“人的外表固然重要，但重要的是内在，而内在的大部分就是知识。知识是人通往思想天堂的钥匙。”［1］对于青年来说，知识更为重要。正如邓小平所说的，“马克思主义是打不倒的，打不倒，并不是因为大本子多，而是因为马克思主义的真理颠扑不破”。［2］《关于人的认识问题》让学生从实际出发，理性看待问题，做到与时俱进，保持鲜活的思想，实现质的飞跃。 （2）方式多样化。在理论学习方面，青年马克思主义理论学社主要通过“授课——学生讲课——探讨会——讲座——视频资料学习——发行期刊”等多种学习方式，其中具体包括：邀请校内各院系有学术研究的老师、校内各部门工作者及社会上企业中的成功人士给学生带来学术成果分享、经验交流、提出建议及意见；最终的所有学习成果凝聚成刊物《沙泉》。 （3）指导性强。让大学生在这个社会转型的时期清楚地认识自己以及自己所扮演的角色，指导学生正确处理各种关系，在人生中做出正确的选择。所有这些理论都让学生在学社中及以主人翁的角色深入学习、积淀学习成果，充分发挥其主观能动性，主动发现、分析研究、讨论问题，最终提升自己的素养。 2．实践活动 （1）建立了稳定有效的实践教学基地。青年马克思主义理论学社已经建立了榆林米脂杨家沟革命纪念馆和榆林市展览馆两个实践教学基地。学生们穿越深邃的防空洞回望过去黄土地上的紧急战争时刻，亲身感受毛主席等老一辈革命英雄的艰辛工作环境；认识了自古就镇守在榆林的一批历史英雄人物，如蒙恬、扶苏、韩世忠、李自成等等，全面了解了榆林能源经济一体化发展规模，共同展望榆林未来蓝图，深刻理解和学习科学发展观之要义。 （2）综合性强。学社的实践活动涉及党团动态、红色文化、乡镇基层、各大宗教、劳教所、福利院、历史博物馆等多方面多层面，如参观米脂杨家沟革命旧址，举办五四大型展版纪念活动。 （3）可操作性强。学生们所有的、每次的思想升华最终都将凝聚成期刊《沙泉》，其内容包括从学习心得到探讨结论，从经典研读到生活感悟，从走访各部门到调研成果等均来自全校学生们的思想进步与升华。其编辑过程也由学生们集思广益、全程参与，最终呈现在广大师生的面前。 二、青年马克思主义理论学社在思想政治教育中的作用 作为大学生学习红色文化、红色精神的组织，红色社团在党的思想、理论的传播、大学生思想政治教育第二课堂的开辟、大学生正确人生观的树立、校园文化的丰富、社会实践活动的开展、学生干部的锻炼等方面起着独特而重要的作用。 第一，红色社团是马克思主义爱好者学习经典理论的有效途径。它们以马克思主义理论为基本指导思想。“当你很敬佩马克思的时候，说明你已经肯定了他对整个社会的贡献”，这便是学生们的心得体会。 第二，红色理论社团是进行大学生思想政治教育的第二课堂，丰富和拓展了大学生校园文化生活。青年马克思主义理论学社是以多种方式和丰富的内容演绎着活生生的理论课堂，引领学生走出课堂，突破单领域向多个领域的经典理论，并带着自己的观点回归思想政治课堂寻找结合点，与老师进行思想的交流与碰撞，将多种理论融入其中，让课堂变得有生气，真正的实现“检验真理”。 第三，培养健康的心理和良好的精神状态，给予大学生在人生观、价值观方面正确积极地指向。“目前在校的大学生绝大多数正处在人生观、世界观的发展和确立阶段，由于生活阅历简单、接触社会有限、知识结构不尽完善等诸多因素的影响，对社会生活中许多复杂问题的认识不可避免地带有主观性、片面性、非理性等倾向。”［3］时过境迁，当塑造优良人格的环境不再时，当各种精神已远走时，后辈们大可以捧读逆境成材的“教科书”，沿着先辈的脚印、望着他们的指向在泥泞中前行。 第四，“以点带面”的辐射效果影响所有的学生。思想政治教育的内容不仅仅局限于思想政治课堂，还包含个人