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恭贺同学们： 进入泸州职业技术学院深造！ ;思想道德修养与法律基础; ;无悔的大学;本门课的作用;绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界;;　 一、认识大学生活特点 　　　什么是大学？大学何为？ 梅贻琦先生说：“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。” 蔡元培先生名言， “大学者，研究高深学问也。” 900年前意大利波洛尼亚建立第一所大学的格言：“大家来学。”学：包括学习、研究、探讨、切磋这就需要走到一起来，互相学习、互相讨论、共同研究。大学提供一个场所、一种环境、一套条件。 提升人的本质，塑造人的本领 （黄金时节，为什么？） ;大学为什么值得神往;校训;站在新的起点和转折点上;跨进大学校门，有七大问题必须面对和思考;大学生活中，什么样的收获最有意义？; 大学是人生的新阶段，当代大学新生步入大学将面临新的环境，新的伙伴，新的特点，新的生活，直接面临四大变化：;1、生活环境的变化;如何与他人相处;如何排遣郁闷;2、学习要求的变化; 大学期间学习观念的七个转变;培养几种学习能力;一、几个统一;二、几种学习方法;３、活动的变化;4、心理的变化;大学总特点; 大学三年应该做到的一些事情： 做好自己的职业规划 培养生活自理能力 掌握为人处世的学问 自主学习无师自通 参加一个社团 做一次社会调研 无偿献一次血 做一次青年志愿者 结交一批志同道合的朋友 学好一门外语 培养一项业余爱好;;三、树立新的学习理念;;著名学者开列的书单：;;（2）选读书目： ;２、树立自主学习的理念;如何选课;大学与中学学习的不同;３、树立创新学习的理念 　　 采取创造性方法， 追求创造性成果的学习。 第一，大胆开拓，敢于突破，获得新知识； 第二，把知识内化变成能力； 第三，不迷信书本，不迷信权威。 第四，逐步养成科学的创造性思维的习惯。 ;考研，还是不考研;４、树立终身学习的理念;学习：是下功夫，还是不下功夫;四、培养优良的学风;第二节 肩负历史新使命;新时代的大学生是21世纪的建设者和接班人;２、在现实基础上迎接挑战;［２］面临复杂多变的国际环境的挑战;［３］面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战; 德（人才素质的灵魂） 智（人才素质的基础） 体（人才素质的条件） 美（人才素质的内容）;１、德是人才素质的灵魂 　　　　　　　［个案］：《背起父亲读大学》一个来自皖北农村家庭经济困难的大学生 , 在获得奖学金后毅然资助面临失学的苏北少年 ; 当家庭发生不幸后 , 困境中的他背起身体瘫痪的父亲读大学。成为一个品学兼优的好学生。这感人肺腑的事情发生在苏州大学三年级的学生黄昆中身上。在他身上，生动地体现了德是大成才的灵魂。。 　　２、智是人才素质的基础 　　　智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、人民有用的人才的重要基础。 ;３、体是人才素质的条件 　　身体健康，才能胜任今天的学习任务和明天的工作职责。 ４、美是人才素质的内容 　　　在美育方面，大学生需要提高文化艺术素养，养成良好的审美观念，加强审美修养，提高审美能力 , 认清什么是美、什么是丑。 　　　大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。 ;三、塑造当代大学生的崭新形象;　　　　 　　１、理想远大，热爱祖国 　　　爱因斯坦：“人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”。－李振谰主编《中外名言大词典》第７８页，四川辞书出版社１９９１年版。　 　　　当代大学生应把自己的崇高理想具体落实到建设中国特色社会主义事业上来 , 始终以国家富强和人民幸福为己任。同学们生逢报效祖国和人民的极好历史机遇，树立“舍我其谁”的豪情壮志，把为振兴中华做贡献作为自己的奋斗目标。 　　　 ;目标的重要;;２、追求真理，善于创新　当代大学生应当发挥朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最少陈旧观念、最具创造活力的诸多优势，坚持追求真理的精神 , 穷实科学文化知识基础 , 掌握善于创新的技能 , 提高持续创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养 ，树立科学的世界观 , 把握正确的方法论 , 做科学探索和创新的先锋。 ;大学生的精神状态;３、德才兼备，全面发展 　　“ 才者 , 德之资也 ; 德者 , 才之帅也。” 　　－－司马光《资治通鉴卷一、周纪一、威烈王二十三年》 　　　　 ４、视野开阔，胸怀宽广 　　　当代大学生应当学会以开阔的视野观察不断发展的中国 , 观察日新月异