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借力信息化,加速区域教育均衡化.PDF
借力信息化，加速区域教育均衡化
郑州市现代教育信息技术中心 郭向敏
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
第
“构建利用信息化手段扩大优质教育 十
二
条
资源覆盖面的有效机制 ，逐步缩小区域、
城乡、校际差距”
教育信息化成为实现区域教育均衡的最好路径
2
一、郑州市教育概貌及区域教育均衡诉求
其中5个县 （市）
郑州市目前有15个行政区划
10区
中小学1332所
学生1244278人
教师81346人
2
信息化为教育各要素均衡提供了技术支撑和方法的变革创新
教育影响
“软件” “硬件” 教育环境
教育者
教育内容
受教育者
教育媒体
教育方法
2
信息化为教育各要素均衡提供了技术支撑和方法的变革创新
达到和谐的均衡
区域 学校 城乡
二、工作路径
（一）完善智慧校园环境，均衡校际、城乡差别
区级
县 （市）
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