内江师范学院学报投稿新时期高职院校教育改革的方向.PDF

中国月期刊咨询网 内江师范学院学报投稿新时期高职院校教育改革的方向 本文选自期刊《 内江师范学院学报 》，论述了新时期高职院校教育改革的方向及对策，以供大家参考和下载。职业教育论文投稿期刊推荐《时代教育》 杂志社（教育教学版）是由成都日报报业集团主管主办，新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊(国 际标准刊 号:ISSN1672-8181国内统一刊号:CN51-1677/G4月刊)，本刊在全国同类杂志中具有较高的知名度，系“中国 核心期刊(遴选)数据 库”收录期刊。 [摘要]新时期，高职院校迎来了高科技发展与经济全球化双重作用推动下的新契机与新挑战。为了更好地适应社会的 发展，高职院校必须明确自身教育改革的发展方向，针对思想滞后、教师实践经历缺乏、缺少经费投入等阻碍教育改 革成效的因素，不断更新发展理念，注重师资队伍建设，落实教改专项经费，完善工学结合教学模式等。 [关键词]新时期,高职院校,教育改革,因素,对策 高职院校的办学理念是“以服务为宗旨，就业为向导，走产学研发展道路，培养生产、建设、管理、服务第一‘用得 上，留得住，下得去’具有良好职业道德的高等技术应用型人才”。近年来，随着我国社会的快速发展，国家对教育 事业的重视程度和投资力度也在不断增强。高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，其人才培养定位和办学 方向日益清晰。高职院校虽然已经取得了一定的成效，但在新形势下，仍然需要进一步深化改革。 一、新时期高职院校教育改革的发展方向 （一）产学结合，校企合作 校企合作、联合办学是职业教育以就业为导向的重要环节。职业技术院校要在打造企业、学校、学生之间的职业教育 平台方面进行积极的探索。高职院校由于自身条件的限制，在师资与设备方面表现出一定的不足。校企合作无疑是高 职院校的福音，既可以解决高职院校师资与设施的不足，在资金、人力、物力方面缩小成本的投入，更能使高职院校 掌握企业对人才需求的最新信息，从而有针对性地培养学生，方便人才输出。因此，新时期高职院校的教育改革要进 一步探索产学结合、校企合作的人才培养模式。 （二）知识宽泛，技能扎实 高职院校的根本目标是通过职业教育让学生拥有在社会上谋生能力的一技之长，具有很强的针对性。如今，现代企业 对职工技术素质的要求和依赖越来越高，作为为国家和企业提供高级技能型人才的高职院校，需要不断地根据市场需 求的变化以及学生自身条件的发展，充分利用自己的资源优势，扬长避短，同时开设多门技能的学习，让学生在学好 自己专业之余也有其他方面的涉猎，开拓自己其他方面的能力，也能让学生在面对未知的挑战时多一点信心。所以， 知识宽泛、技能扎实是新时期高职院校深化教育改革、探索人才培养的又一发展方向。 （三）强化师资队伍，优化教学环境 教师是高职教育教学实践、改革、发展的主体，是高职教育人才培养质量的关键，在新时期高职院校教育改革中起着 举足轻重的作用。高职院校教师的数量与质量状况直接影响高职教育的发展速度和水平。高职院校的教师除了具备普 通高校教师的素质以外，还应该具备专业的应用技术，这是对新时期高职院校教育改革发展的师资基本要求。环境也 是高职教育改革的重要方面。环境，不只是我们平时所说的风景，即软环境，还包括教学仪器设备、实训条件、信息 资源和基本设施等教学资源，即硬环境。软环境，可以陶冶情操，净化心灵，是校园风貌的一种表征。硬环境，突出 该校的职业训练的功能化，也是实力的综合指标之一。从硬环境中我们可以看出该校对学生实践能力培养的完善程度 。因此，加强师资队伍，优化教学环境也是新时期高职院校教育改革发展的一个重要方向。 二、新时期阻碍高职院校教育改革成效的因素 （一）思想滞后，教育仍停留在传统模式上 以就业为导向，直接为就业服务，这是高职院校的功能，也是高职院校的办学理由。然而，由于受到传统教育思想的 影响，高职院校在人才培养目标和定位方面出现了偏差，教育者在潜意识里仍然把学生分数作为评价其能力高低的唯 一准则，仍然延续着传统的教学模式，课堂上没有充分调动学生的积极性，忽略学生的的主体地位，只是一股脑儿地 照本宣科，讲解理论知识，再做做习题加以巩固，形成了一种“老师讲，学生听，老师念，学生记”的教学定式，有 的甚至直接划出所示的“重点”，要求学生背诵下来。把学生当作记忆、背诵的机器，而没有重视学生在实际操作方 中国月期刊咨询网 面的培养，导致“高分低能”现象仍然十分严重。 此外，过分强调专业课。虽然专业课的设置是为增强培养人才类型与规格的