《事事关心》课件概要.pptVIP

一、议论文的三要素 结 构 * 1、掌握下列生字： 撰zhuàn写?? 颇pō? 天籁lài? 功名利禄lù 颢hào?? 嫡dí亲? 衣钵bō?? 不可思议yì 2、积累下列词语： ①天籁齐鸣 ②功名利禄 ③衣钵 ④不可思议 ⑤正宗嫡传 ⑥恢复 ⑦撰写 ⑧抱负 ⑨限制 ⑩透彻 3、作者作品及相关知识简介： 马南邨：原名邓拓、邓子健、邓云特。1912年出生在福建闽侯一个旧知识分子家庭。他从小就酷爱文学艺术。1961年应《北京晚报》的要求，开设了《燕山夜话》专栏，以马南邨为笔名。 《燕山夜话》包括一百五十多篇文章。由于林彪、江青等人出于整垮北京市委达到乱中夺权的目的。《燕山夜话》变成了“反党黑文”邓拓因此含冤自尽。成为“四人帮”1966年大兴文字狱的第一个牺牲者。 本文选自《燕山夜话》。 《燕山夜话》是时任北京市委文教书记的邓拓同志（笔名马南邨）在上世纪六十年代发表的一系列杂文的汇集。《燕山夜话》涉及当时社会生活的各个方面和不同层面，表达了作者的独立思考，针对性很强，具有鲜明的时代特点。本文针对当时青年普遍关注的热点问题——“努力读书”与“关心政治”的关系，阐明了自己的看法和主张。 深入阅读课文，思考下列问题： 1、作者是怎样阐述对联的含义和意义的？ 2、作者是怎样评述对联的作者（或东林党人）的读书和讲学的？ 3、作者为什么要重提这副对联和对联的作者？ 4、作者是如何提出并论述自己的观点的？ 5、文章的中心论点是什么？ 对联 ——东林党人 ——作者的态度 ——作者的论述 ——全文的中心论点 根据课文内容，分清段落结构，归纳出段意 第1部分 第2部分 第3部分 （1—6） （7—10） （11） 从明代东林党首领顾宪成撰写的一副对联入手，在分析上下联的意思中引出了作者的观点：既要努力读书，又要关心政治，不可偏废其中任何一个方面。 对东林党人的读书和讲学做了历史的辩证的评述，并阐述了“努力读书”与“关心政治”二者不可偏废的道理。 重申观点并发出号召。 小组合作探究 1、作者是怎样层层深入地阐明作者的观点的？ 2、文章认为东林党人的进步性和局限性表现在哪里？作者这样分析评述东林党人的思维方式对我们有什么启发？ 3、这篇文章让我们读到了作者怎样的品格？ 4、本文还有没有现实意义？ 5、结合课文谈谈本文在论证上的特点。 1、作者是怎样层层深入地阐明作者的观点的？ 先引东林党人顾宪成撰写的一副对联，进行评析，得出古人“一面致力于读书，一面关心政治”的结论，然后分析东林党人“关心政治”的内涵，再从正面阐述“读书”和“关心政治”不可偏废，最后重申观点并发出号召。 2、文章认为东林党人的进步性和局限性表现在哪里？作者这样分析评述东林党人的思维方式对我们有什么启发？ 进步性： 局限性： 启发： 一面致力读书，一面关心政治，强于那些只知道读死书和追求功名利禄的人。 东林党人仍然站在封建统治阶级立场上，而且他们只知道用“君子”和“小人”去区别政治上的正邪两派，没有反封建的因素。 作者评述历史人物，以一分为二的观点看问题，并能以翔实的历史资料为佐证分析问题，有理有据，其间展现出来的学者严谨治学的态度，分析鞭辟入里的做学问的方式都是值得我们学习的。 3、这篇文章让我们读到了作者怎样的品格？ 这篇文章提出的论断至今还闪耀着辩证唯物主义的光芒，虽然作者邓拓为了写作这一类文章而付出了惨痛的代价——在“文化大革命”中遭迫害致死。在那个“突出政治”“政治挂帅”的年代，作者敢于如此提出问题和分析问题，表现了一个共产党人独立思考直抒己见的高风亮节。 4、本文还有没有现实意义？ 时至今日，这篇文章仍然具有很强的现实意义。死读书、闭门读书、不关心社会、不关心时事的现象在青年学生中还是较为普遍的。我们有必要重温本文的观点：“既要努力读书，又要关心政治”，引导学生明确学习目的，树立远大理想，把个人的命运与国家民族的前途联系在一起，“为中华之崛起而读书”。 5、结合课文谈谈本文在论证上的特点。 对历史人物的评述，文章有其独到之处，既没有一味肯定他们的进步作用，也没有全盘否定。作者先肯定东林党人“比起那一班读死书的和追求功名利禄的人，总算进步多了”，然后由追溯了东林党人思想和学说的渊源，指出了他们的历史局限性。 在论述自己的观点时，作者也是从两个方面展开的：既指出“不读书而只谈政治的人，只是空头的政治家”，又指出“不问政治而死读书本的人，那也是无用的书呆子”，最后引出了本文的中心论点“既要努力读书，又要关心政治”。 这样评述历史人物和阐明自己的观点，表现了作者辩证的思维特点，克服了