现代护理新概念31.24护理发展概况.pptVIP

第一章  护 理 发 展 概 况 第一节 护理学简史 一、护理发展史 自我护理（远古代） 家庭护理（古代） 宗教护理（中世纪） 医院护理（19世纪） 现代护理（20世纪） 远古 原始人类的生活和早期的医疗方法： 自我护理 “北京猿人”的周口店遗址中 22具人体化石中： 14岁以下15人 16~30岁的3人 40~50岁的3人 50~60岁的只有1人 氏族公社时期的医疗护理 聚居 分工 男人从事渔猎、耕种等生产活动， 妇女则管理家务，哺育子女 。 自我护理→家庭护理 19世纪以前，对病人的照顾是以家庭护理为主 宗教、迷信的影响 认识自然的局限认为人的生死存亡，天灾人祸，疾病等是神的旨意，是对人的惩罚，不可抗拒。 迷信、宗教与医药混合在一起，巫医不分。 19世纪后欧洲各国虽然建立了一些大小不等的医院，但大多条件很差，病人和医务人员的交叉感染率和死亡率很高。 这些医院大多受宗教影响，担任护理工作的多为修女，她们出于爱心和宗教观念对病人提供一些生活照顾和精神安慰，但得不到任何科学的、正规的护理训练和教育机会。 现代护理学发展 英国的南丁格尔(FlorenceNightingale，1820-1910年)开创了现代护理学。 南丁格尔在克里米亚战争中的护理 改善医院的环境， 使拥挤的环境清洁、安静、舒适 改善士兵的饮食营养 建立阅览室和游艺室，帮助士兵们书写家信 南丁格尔的主要贡献 改革军队的卫生保健工作 创建世界上第一所护士学校 （1860年） 撰写著作，1858年和1859年，写出了《医院札记》和《护理札记》指导当时的工作并受益后世 提出人类需要培养博爱精神 首创了近代公共卫生和地 区家庭护理 １９９１年，红十字国际委员会布达佩斯代表大会通过的弗罗伦斯·南丁格尔奖章规则第二条规定， 奖章可颁发给男女护士和男女志愿护理工作人员在平时或战时做出如下突出成绩者：“具有非凡的勇气和献身精神，致力于救护伤病员、残疾人或战争灾害的受害者；如有望获得奖章的人在实际工作中牺牲，可以追授奖章。” 南丁格尔后，护理教育迅速发展，水平不断提高。以医院为基础的证书教育项目(医院办护校是护理教育最早的一种形式。 1920年至1930年是其发展的鼎盛时期，为妇女提供了获得正式教育和就业的机会，培养了许多优秀的护士。 40年代，美国等发达国家的护理教育开始逐步由医院办学转向由专科学院或综合性大学建立护理系。 准学土学位项目(相当于我国的大专教育)开始于50年代。 美国的第一个学士学位项目开始于1919年，由明尼苏达大学创办。 1932年美国的天主教大学首先开始进行护理硕士研究生教育。 1933年，美国哥伦比亚大学教师学院开设了第一个培养护理教师的博士项目。 1964年加州大学旧金山分校开设第一个护理博士学位项目。 目前，开设护理博士项目的国家和地区有： 美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、韩国、泰国以及我国的香港等。 护理科研 随着护理教育的发展，具有科研能力的护理工作者不断增加。 1955年，美国护士基金会成立，主要目的是支持护理研究的开展。 60年代，护理研究着重于对护理措施结果和护理质量的评价。 80年代，研究范围更为广泛，与其他学科研究者的合作更加紧密。 1985年，美国国立卫生研究院(National lnstitutes of Health，简称NIH)设立了全国护理研究院，以指导、支持和传播护理研究项目。 从60年代以后，美国的护理理论家就不断提出和形成护理学的独特模式和理论，为护理专业的发展奠定了基础。 护理专业团体的不断发展 1896年，美加护士会成立，1911年，改为美国护士会(简称ANA)。 1899年成立了国际护士会(简称ICN)，以利于各国护士的相互交往和分享学术成果。 较发达国家还有许多专科护理组织，如助产士会、手术室护士会、护理大学学会、护理学生会等。这些团体的成立有助于制定和实施护理实践和伦理等专业标准，并监督 新、老会员遵循这些标准。 护理学术刊物相继创刊 1900年，《美国护理杂志》创刊， 1952年，美国《护理研究》 杂志创刊。 二、中国护理学发展史 祖国医学与护理 传统医学的特点: 医、护、药不