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·探 索 · 【教法学告新探】
排球教学方法是体育教师为完成排球教学 擒 要:伴随着课程改革的深入,农村的美术
任务所采用的教学手段。我在中学从事体育教 教育更应有自己的特色,自成一派。农村的教学讲
学十几年中,根据教学理论和教学实践,不断地 求实际性和特色性,突破单纯的传授知识和技法.
总结教学经验和改进教学方法 。我认为,教师教 培养学生创造性思维、提高学生问题解决能力,是
学方法的选择和运用,学生能否及时地掌握动 素质教育的一个重要组成部分。
探究教学方法在排球教学中的运用
作要领。直接关系到教学效果好与否。我觉得排 关键词 :创作生活;肌理;综合技法
球教学方法主要有 以下几种:语言法、完整法与
分解法 、直观法 、预防与纠正错误法、比赛法与 一 、研究背景
游戏法 。 东海县是全国有名的少儿版画之乡,房山高
一 、语言法 级中学是东海版画园地里一朵绚丽花朵。早在 20
语言法是指在排球教学中,教师通过生动的 世纪80年代中期,学校就充分利用师资优势,积
一 语言启发积极思维,加强对动作内容的理解 ,从而 极开展版画教学的实施与实践,形成了鲜明的素
茜 加速对排球知识、技术、战术的掌握。例如正面上 质教育特色。学生的创作来源于生活,没有对生活
手发球动作要领可以编成顺 口溜:“抛球右肩前上 的观察和感受是无法产生有血有肉的作品的。房
蠹 方,高度因人而不同;转体收腹带手臂,全掌击球 山高级中学坐落于房山脚下,东边是山,北边是广
● 中下部。” 阈的水库 ,周围是安静的田野和村落 ,自然条件得 囊舍
赵 二、完整法与分解法
天独厚。农村孩子们面对大山、河流、山村、田野, · 技
完整法不足之处是不易很快掌握动作的难
通过 自己的切身感受,表现着 自己对生活的热爱。
一 点和重要环节。完整法一般是在动作比较简单 ,
或者动作虽然 比较复杂但如分成几个部分就会 在教学实践中,学校美术教师积极动脑筋、想办 兰
法,因陋就简、就地取材 ,用最小的投入获得 了最
破坏动作的结构时采用。例如扣球的动作要领等。
大的收获。
完整法与分解法在实际运用中是相互紧密配
二、基本内容
合的。你中有我,我中有你,这要根据教材特点和
1.肌理制作综合技法
教学条件而定 。
肌理和痕迹是版画语言与其他绘画语言的最
三、直观法
大区别之处,可以说没有肌理就没有痕迹,没有痕
直观法是指使学生通过各种感受器官,获得
迹就没有版画。因此,制作肌理是版画制作的关键
排球技术动作的形象、结构、要领和完成方法。一
所在。制作版画肌理可以用多种多样、形形色色的材料制作,如不
般采用教学示范,有条件的学校还可以用电影、电
同质感的布、网、纸和绳或不同厚度的纸、金刚沙
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