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思想政治教育预防大学生网络违法犯罪途径探究摘要：随着互联网在高校校园的日益普及，大学生网络法律意识缺失问题日渐凸显。大学生网络违法犯罪行为频发。思想政治教育是培养大学生网络法律意识，预防大学生网络违法犯罪的重要保障。引导大学生树立正确的网络道德观，提高大学生法律素养，净化网络环境，加强高校网络文明建设是增强思想政治教育实效性，实现思想政治教育价值使命的重要途径。 关键词：网络；违法犯罪；思想政治教育 随着网络技术的日益普及，网络已演变成一种与现实社会具有重大区别的虚拟的网络社会。近年来大学生利用网络违法犯罪的现象呈上升趋势。对社会秩序产生了较大的破坏作用。大学生网络法律意识培养成为一个重要的时新问题。思想政治教育是培养大学生网络法律意识，预防大学生网络违法犯罪的重要途径。 一、大学生网络违法犯罪的现象严重 2012年1月16日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布《第29次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿。其中，大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达96.1%，过去五年内10-29岁群体互联网使用率保持高速增长[1]。可见，互联网在高校校园迅速发展，网络已成为大学生获取信息、交流思想、学习知识和休闲娱乐的重要平台。随着互联网在高校校园的日益普及，大学生网络法律意识缺失问题日渐凸显，大学生网络违法犯罪现象严重，主要包括这样几种类型。 第一，利用网络互动的超空间性，侵犯他人隐私权、名誉权等人身权。大学生网络违法犯罪行为中，常见的是利用网络偷窥、泄露他人隐私，恶意中伤、诽谤，造成危害严重的名誉侵害，且很难挽回影响。 第二，利用网络使用的广泛性，传播淫秽信息。如建立色情网站或匿名的个人色情网页，设立贴图网站供不特定的第三人张贴色情、淫秽图片，在网站上提供链接至其他色情网站，赚取非法利益。 第三，利用网络技术系统本身的漏洞实现不法目的。肆意窥视、窃取、修改其内容，并以此来证明自己的能力。破坏网络技术，制造、传播计算机病毒。在网上制造传播计算机病毒，致使他人的计算机文档毁损或信息丢失、硬盘格式化等等，甚至造成整个系统无法正常使用。2007年众所周知的“熊猫烧香”的作者就是湖北师范大学一个普通的学生。 第四，利用网络行为的匿名性侵犯他人财产权。大学生网上盗窃案件频发，如盗窃他人上网帐号、破译密码，进行牟利或网上传销等。还有大学生利用网络安全系统自身的弱点，盗窃他人上网帐号用来自己上网、购物等个人消费，无视给他人造成的经济损失。2009年，北京市一起利用“灰鸽子”黑客病毒盗窃网上银行的案件尘埃落定，盗窃48万余元的大学生郭浩被判处有期徒刑12年,罚金人民币1.2万元；被告人孙木云犯盗窃罪，判处有期徒刑8年，罚金人民币8000元。 二、大学生网络违法犯罪的原因分析 （一）网络的虚拟性为大学生违法犯罪行为提供了绝佳的平台 网络社会虽然是现实社会的投射和延伸，但以互联网技术为基础形成的网络社会，具有空前的开放性和极强的虚拟性，加之网络信息的易逝性，隐蔽性，致使大学生迷失于网络世界，并在网络世界中实现所谓的“自由”，“平等”。网络世界的开放性、平等性与大学生崇尚民主、自由、平等的价值观在某种程度上形成了契合。大学生原本不成熟的判断力、价值观受到了挑战，面对网络中各种各样的言论观点和物质诱惑，大学生的价值判断易走上偏颇，对现实生活中抽象规范的接受和遵守变得更加困难，网络社会制约能力的缺失，网络环境权力弱化致使大学生在错误的网络价值观的指导下，突破了道德底线，以身试法，走上犯罪道路。 （二）网络法律意识缺失是大学生违法犯罪的内部原因 随着社会经济的发展，人们的价值取向呈现出多元化的态势，价值观念的泛化，导致了人文精神的失落和个人主义的极端发展，以及道德意识的物欲化、庸俗化。网络是社会的缩影或镜像，社会中的不良现象通过网络极易得到广泛传播，大学生群体法律知识准备不足,虽然能普遍认识到学法懂法的重要性, 但由于受应试教育的影响, 没有系统学习法律知识, 法律意识落后，所以在这部分大学生眼里, 网络本身就是由数字构成的虚拟空间, 是一个绝对自由的法外空间。“大学生如果缺乏道德意识和责任感，加上长期积淀下来的对社会的不满情绪，一旦找到了绝佳的宣泄机会，就会对网络不道德行为推波助澜，而且比在现实社会更加肆无忌惮”。[2] 三、发挥思想政治教育学科优势，探讨预防大学生网络违法起犯罪的途径 （一）加强大学生思想政治教育，引导大学生树立正确的网络法律意识与网络道德观 1.深化思想政治教育的政治观教育，着重进行网络政治文化安全教育 21世纪网络带来便利的同时也对大学生人生观、价值观的形成存在潜在威胁，极易滋生全盘