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从宾语从句看高中英语语法教学高中语法种类繁多，任何一个语法在不同的句型中都有着不同的用法，下面我们用宾语从句来举例说明。 在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。 宾语从句的关联词主要有that， if， whether， what， which， when， how等。 that是引导表示陈述语气的宾语从句，而if， whether是引导表示是否和否定意思的宾语从句； what等引导词则需要根据语境的不同来选择。 一、 that的用法 that引导宾语从句，且大部分情况下that可以省略。例如： I know （that） he has come back to school. 我知道他已经回到学校来了。 但是， that在引导宾语从句时不是任何情况下都可以省略的。例如： （1） Everybody could see what happened and that Jim was frightened. 本句中and是连接两个宾语从句， and后所连接的宾语从句that不能省略。 （2） I know nothing about her except that she has a mother. 除了知道她有一个妈妈，我对她一无所知。 except是介词，介词后面加宾语构成介宾结构，而she has a mother是一个句子，所以that she has a mother做except的宾语， that在此句中不可以省略。 二、 if和whether的用法 if和whether通常用于疑问句中表示“是否”之意，两者可以互换使用。例如： Nobody knows whether/if it rains tomorrow. 没有人知道明天是否下雨。 但是在特殊情况下whether和if是不可以互换的。例如： （1） I am not sure whether to go. 我不确定是否要走。 在不定式之前一定要用whether而不能用if。 （2） It makes no difference to us whether you go abroad or not. 你是否出国对于我们来说都没有区别。 当句中有or not时用whether而不用if。 （3） I worry about whether he can pass the exams. 句中whether引导从句作介词的宾语，而if则不能。 另外， whether可以引导主语从句，表语从句，同位语从句，而if则不能。例如： Whether it is true remains a problem. 这是否正确仍是个问题。（主语从句） The point is whether we should lend him the money. 问题的关键是我们是否应该借钱给他。（表语从句） They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们正在调查这位男子是否值得信赖。（同位语从句） 三、 wh-引导词 wh-引导词则需要根据句子的具体含义进行选择。例如： In your own home you can do whatever you like. 在家里可以做你喜欢做的任何事情。 The club will give whoever wins a prize. 俱乐部会给任何获奖的人一个奖品。 That depends on where we shall go. 那取决于我们将去哪里。 传统的高中语法教学是这样的一种模式：老师课前整理好语法重点——课堂中直接给学生进行讲解——学生硬性地背这些条条框框。在这种教学模式中，学生只是抱着一种应付的心理去学习，而不是自愿去学，致使课堂气氛沉闷。现在的学校很多都是采用题海战术，每天课后都有很多卷子让学生去做，晚上放学后还是要发卷子让学生做，学生下晚自习的时间都已经很晚了，老师所发的卷子根本是不可能完成的任务，所以只能熬夜写，然后睡眠不足，白天上课时没有精神听课。这样恶性循环，最终将导致学生的学习成绩下降。 我们学习英语语法的真正目的是帮助学生掌握学习语法的技巧，提高学生在考试中的运用能力以及在阅读中分析长句的能力。最终达到“learning by using， learning for using”的目的。 近些年来的实践证明，通过听说的方法对于学好英语语法还是比较有效的。 （1） 练好最基本的句型。通过传统的英语听力，练习跟读，达到熟读，使其成为自己