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关于举办正德职业技术学院 第三届大学生职业生涯规划大赛的通知 各系（部）： 为贯彻落实国家和省关于做好大学生就业工作的有关文件精神，全面普及大学生职业生涯规划知识，动力，以便更好生涯/xsc/），免费使用网站的“职业规划系统”，通过在线测评，帮助了解自我，踏入社会探索职场，完成自己的职业生涯规划设计书，向本系提交参赛作品一套（包括电子版和打印版）规划方向为就业类或创业类皆可。思想性、逻辑性、可行性、创新性为主要评比标准充分展现参赛选手朝气蓬勃的精神风貌 3、总决赛（6月20日） 总决赛为现场比赛，比赛环节包括书面作品评审（30%）、现场陈述（40%）、专家提问（10%）、职业角色情景模拟（20%），评比得分参照《正德职业技术学院职业生涯规划大赛决赛评分标准》（见附件四）。 五、奖项设置 本次大赛设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖。（获评选手的参赛作品将有机会推荐参加江苏省第七届职业规划大赛南京地区高校专科院校组复赛。） 优秀组织奖主要要求： 1、广泛发动学生参与，指导工作到位，开展职业生涯规划讲座、组织学生参赛并向学生处提交初赛过程中各阶段（本系大赛策划书、宣传材料、讲座以及初赛过程中的图片或视频、所有参加院系初赛的选手名单以及获奖名单等等）的材料。（于6月20日前提交材料） 2、优秀作品比例高，至少有2人以上通过复赛第一轮选拔。 请各系成立大赛工作小组，负责组织本系学生的参赛工作，指导学生职业生涯规划作品的撰写，开展咨询活动，并联系我院学生的生源背景，发现并推荐学生中的典型，如立志从事家族企业管理的学生、有创业意向的学生、有志于进一步专业研究学习的学生、有志于奉献社会的学生等等，组织本系参赛学生进行初赛，按赛程安排向学生处推荐优秀选手作品。其他未尽事项请联系学生处，联系人：姜莉，联系电话子邮箱：lijiang_zdxy@163.com 。 附件一：个人信息表 附件二：职业生涯规划书模板 附件三：正德职业技术学院职业生涯规划大赛参赛作品规范 附件四：正德职业技术学院职业生涯规划大赛决赛评分标准 学生处 二○一年月日 院 系 班 级 联系电话 E-mail Ⅰ—1 认识自我 兴趣、爱好 优势、特长 缺点、不足 Ⅰ—2 我的职业测评报告（参考Careersky职业规划系统测评结果） 职业兴趣类型 前三项是： 职业价值观 前三项是： 职业能力 得分较高的前三项是： 职业性格特征 倾向的维度是： 学习风格类型 以上五项测评结果是否是否符合我的情况，我的自我评价是什么 Ⅰ—3 我的工作实践经历（包括在校内、校外参加的活动和实践） 时 间 实践活动 自己的收获 大一上学期 大一下学期 大二 Ⅰ—4 我获得的荣誉 Ⅰ—5 毕业后，我的就业方向是什么（列出最重要的三项） 1、 2、 3、 Ⅰ—6 对自己的人生发展规划是什么？有何困惑？ 我是这样的人（一句话概括） 附件二： 职业生涯规划书模板 （一）自我分析 结合职业测评及其他自我分析方法，对自己进行全方位、多角度的分析。 职业兴趣——喜欢干什么； 我的职业兴趣前三项是xx型、xx型和xx型 我的具体情况是…… 职业价值观——最看重什么； 我的职业价值观取向是xx取向 我的具体情况是…… 职业能力——能够干什么； 我的xx能力得分较高（x分），xx能力得分较低（x分） 我的具体情况是…… 性格特征——适合干什么； 我的性格特征是： 我的具体情况是…… 胜任能力——优劣势是什么。 我的优势能力 我的弱势能力 6、自我分析小结 （二）职业分析 参考职业测评建议以及通过生涯探索的途径，对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。 家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等 社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 职业环境分析 行业分析 （如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析） 职业分析 （如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析） 企业分析 （如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析） 地域分析 （如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析） 5、职业分析小结 （三）职业定位 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析： 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 结论： 职业目标 将来从事（xx行业的）xx职业 职业发