各学习阶段学生防灾素养之调查问卷（国小4～6年级） - 三和国小.doc

中小學教師防災素養之調查問卷國立高雄師範大學環境教育研究所 所長 葉欣誠 助理教授 劉湘瑤 敬上 一、請詳細閱讀題目後，在認為是對的題目的（ ）中打，錯的打×。( ) 土地利用的管理與限制是減少土石流災害的有效治本之道 ( ) 地震規模是表示地震時，地面上的人所感受到震動的激烈程度。 ( ) ( ) 「土壤液化」是指地下水滲入地層土壤，軟化土層結構，與地震因素並無關係。 ( ) 在西北太平洋和南海一帶所稱的「颱風（Typhoon）」就是美洲地區所稱的「颶風（Hurricane）」 ( ) 臺灣地區的居住形態及活動已明顯地深入山坡林地中，但伴隨而來的山崩、土石流災害，卻造成了社會成本的巨大損失與生態上的浩劫。 ( ) 災後因加氯量增加，使得自來水中消毒藥水味比平常加重時，用戶在燒開水煮沸後開再煮三分鐘。 ( ) 海上颱風警報發後，住所地勢低窪、海邊地區有淹水之虞的居民，遷移到地勢較高的地區 二、請詳細閱讀題目後，在個選項中一個最適當答案。( ) 一般稱「地震錯動的起始點」為？(1)震央 (2)震源 (3)震波 (4)震心 ( ) 各類型的坡地災變中，衝擊力及破壞性最大的是：(1)落石 (2)土石流 (3)山崩 ( ) 下列何者不是發生土石流的三大要素？(1)地震 (2)大量土石堆積 (3)大量的水 ( ) 二個颱風同時存在且到達一定距離時繞著相連的軸線成環狀相互作反時鐘方向旋轉，此現象是哪種效應？(1)溫室效應 (2)蝴蝶效應 (3)霍爾效應 (4)藤原效應。 ( ) 下列哪一種情景不是颱風來臨的前兆？(1)岸邊有長浪 (2)炫麗晚霞 (3)間歇性大雨能見度不佳 ( ) 當發生電器火災的時候，應該使用哪種物品撲滅火勢？(1)水 (2)二氧化碳滅火器 (3)沾濕的棉被乾的布。 ( ) 根據勞委會歷年來重大職業災害檢查統計資料顯示，我國感電墜落。 ( ) 下列何者不是造成洪水發生的原因？(1)人類活動範圍過度擴張 (2)堤岸設置高度不足 (3)防洪措施管理或操作不當 ( ) 滅火器的使用動作，包括A噴嘴對準火苗、B用力壓下把手、C將安全栓拉出，其先後順序為何(1)ACB (2)BCA (3)CBA (4)CAB。 ( ) 充實災害應變能及熟練操作工作場所災害防救器材，每 (1)一個月 (2)三個月 (3)半年 (4)一年 至少舉辦演練一次，並得隨時為之。 ( ) 當河川水位超過警戒水位時，水利主管機關會陸續發佈洪水警報，內容包括：(1)流域降雨資料 (2)河川水位 (3)水庫水位 (4)。 ( ) 隔絕氧氣與燃燒物接觸或稀釋火焰附近氧氣，使燃燒物因缺氧而達到滅火的效果，是利用何種原理？(1)窒息原理 (2)冷卻原理 (3)抑制原理 (4)隔離原理 ( ) 地震時，哪一項行為無法降低災害？(1)在公共場所保持鎮定、就地避難 (2)在車上加速行駛不要停 (3)在海邊儘速遠離海岸線 ( ) 近年來台灣常發生嚴重的坡地災害，甚至造成慘痛的傷亡。請問下列何者是容易發生坡地災害的地方？(1)溪谷口、溪床、河岸 (2)水源地、集水區 (3)填方邊坡旁以上皆是 ( ) 當在室外遇到地震時，下列何種行為是不正確的呢？(1)不要隨便返回室內 (2)聚集到最近的人群中，互相尋求照應 (3)避開危險物、高聳的懸掛物避開有玻璃幕牆的建築物。 ( ) ( ) 預防颱風山崩、土石流及水災等災害下列何者是真正的治本方法呢？(1)開發集水區土地及山坡地時做好水土保持設施 (2)將狹窄河道的河道拓寬，並減少上游土石 (3)於常發生水災處，加高其河岸的堤防保持集水區及山坡地原貌，不做不當開發利用。 ( ) 下列何者為非？(1)防災據點包括縣政中心、大型公園、體育場、學校、公共建物等 (2)都市防災能力的強化包含了防火功能的加強，以及逃生路線的引導 (3)為了防止搶救困難及傳染病源擴散，應避免使用地下空間 三、請詳細閱讀題目後，依照對題目內容同意的程度，在五個選項中勾選一個最適當的答案。 非常同意 同意 不確定 不同意 非常不同意 我會注意災害報導和新聞。 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 推行防災準備工作可以有效的減少災害造成的傷亡。 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 為了自己與學生的安全，我應該隨時注意身處環境的變化。 □ □ □ □ □ 我應該參與學校及居住社區防災救災計畫的規劃與執行。 □ □ □ □ □ 只要人人都做好防災工作，可以減少災害造成的傷亡與損失。 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 我覺得防災宣導和演習效果有限，不如將經費