教学平台招标参数及教材应用.docVIP

教学平台招标参数 一、基本要求 1、产品成熟 系统应是成熟的产品，有相当的市场占有率，目前至少有9家及以上“985”高校在全校范围内成功使用的范例。提供合同证明文件或验收报告，并提供学校平台网址，需要时提供现场演示。 2、系统性能 系统容量保证满足30000注册用户数，具备扩容到50000—80000注册用户数的能力；可建课程12000门次。系统满足5000用户并发运行，系统响应时间为秒级响应。 二、技术要求 1、系统需采用Oracle或SQL数据库系统； 2、为保证对大用户并发的支持，系统需采用B/S分布式系统架构设计及采用集群和负载均衡技术。 三、功能要求 教学平台旨在构建一个开放式自由的数字化网络学习环境，包括门户展示、课程建设与管理、教学组织与管理、自主学习与交流互动、网上作业与考试、教学过程评价与统计、管理统计等功能模块，具体功能要求如下： （一）门户展示 宣传学校的办学思想、教学改革、师资队伍、教学建设等方面的成果，展示学校院系专业设置、课程设置、教学资源（包括精品课程、视频公开课、平台热门课程推荐、课程排行榜等）等各方面的内容。可以根据需要从后台自动调整门户要展示的内容，以及内容展示的位置。 （二）课程建设与管理 为老师提供课程制作、上传和建设功能；在线编辑，支持插入图形、Flash、音频/视频等文件，一键式上传。 教师属性，如课程 （三）教学组织与管理 有效的组织学生学习的内容（学习资料、配套的作业、测试和其他活动），对于教学进程控制很严的某些课程，教师能够按照教学任务控制学生学习顺序；教师可以对学生进行小组分组教学；支持PBL教学，可支持实践教学管理，能实现临床医学院住院医师管理。 （四）自主学习与交流互动 提供教师、学生互动的教学平台，学生可在线自主学习 （五）网上作业与考试 在线发布作业，提供创建、编辑作业的管理功能，具有多种灵活的出题方式；对作业提交有反抄袭功能为佳。提供试题、试卷资料录入生成试题库，题库内容可以导入、导出或者形成压缩文件方便老师保存数据，支持多种试题类型（客观题和主观题）；提供组卷、自动批阅功能，可以从题库随机生成新的试卷，支持智能组卷，支持网考。考试后能够生成成绩分析表（如难度、区分度、方差、成绩排名、及格率、平均分、最高和最低分等等）；考试成绩数据可直接提交教务系统； （六）教学过程评价与统计 教师可以跟踪学生学习，对学习情况进行统计，对学习效果进行分析，提供作业、在线测试模块的统计分析报表在线查看功能；提供调查问卷等模块，学生可对教师发布的教学笔记进行评价，也可参与调查问卷提供评价 （七）管理统计 统计师生和各个院系对平台的使用情况；跟踪统计学生的学习进度、分数，并生成统计报告；可以为教师统计生成有关课程使用情况和活动情况的报告；提供系统管理员的管理统计功能生成各类统计报表可根据实际情况设定、添加、管理用户 （八）监控与审计 系统具有监控和审计功能，能记录用户各种操作，便于查看和追溯。上传的资料系统管理员方可删除，并对操作过程自动记录。 （九）短信交互 系统具有用户手机短信与教学平台的交互功能。人工化、智能化地提供教学管理服务、师生答疑互动的信息交流工具。 （十）移动学习 系统支持移动学习，可以通过支持IOS、Android等操作系统的移动终端直接访问教学平台。 （十一）课堂互动 系统支持基于WIFI技术的投票系统 （十二）资源库管理 1、资源分类。资源库包括软件资源库、媒体资源库、科研资源库、题库、试卷库等多个大类。 2、资源上传。用户可以通过本地文件或文件夹上传资源，管理员审核后资源可以入库。可实现资源批量上传功能。 3、检索功能。具有方便、快捷的检索、查询功能。提供多种检索工具和方法，例如主题、关键字检索。 4、权限设置。可设定资源使用权限。包括匿名可见、登录可见等。以及指定资源文件是否允许下载等。 根据不同用户权限设置。 5、资源管理。资源管理包括资源统计、资源归类、编辑资源基本信息、删除资源等功能。 6、资源评价。用户使用资源后可以对资源进行评价。 （十三）“视频公开课”管理 1、数据联动功能。与教学平台中课程、教师、课程网站等基础数据联动，并通过展示门户展示相关资源。 2、后台管理功能。 1）课程管理。管理课程视频、简介等； 2）教师管理。维护教师简介； 3）管理门户展示图片、推荐课程、推荐教师、推荐讲座； 3、门户展示功能。 1）为公众提供推荐课程、推荐教师。提供课程的多种维度的排名，如最热门的、最新的、推荐最多的等；提供师资介绍，包括与教师相关的课程以及网站等； 2）注册用户可以对收藏自己感兴趣的课程； 4、评价功能。提供公开课课程评价及推荐功能。 5、搜索功能。可以凭借各种热门字段进行搜索，从而快速找到相关的内容。系统也会自动筛选出热门的搜