范本档-太保国中.docVIP

嘉義縣立太保國中九十九學年度第一學期一年級國文科試卷1.0「硯石何嘗不像人，無論表面怎麼拙陋，經過琢磨，都會顯現美麗的紋理。」上文中的「拙陋」，可以用下列哪一個詞語 代替，而不改變其意思？ (Ａ)難看　(Ｂ)笨拙　(Ｃ)破漏　(Ｄ)無價。 2.0下列「　」中的字，何者讀音「有誤」？ (Ａ)「涉」水：ㄕㄜˋ (Ｂ)師「傅」：ㄈㄨˋ (Ｃ)「琢」磨：ㄓㄨㄛˊ (Ｄ) 「崩」裂：ㄅㄥˋ。 3.0「輕展信□倚窗前，月落□池欲團圓，花影入□疑添香，□含相思字字甜。」（高達宏）請問這首詩中缺空部分，依序宜 填入哪一組字？ (Ａ)筆、硯、墨、紙　(Ｂ)紙、墨、硯、筆 (Ｃ)紙、硯、墨、筆　(Ｄ)紙、筆、墨、硯。 4. 下列有關做硯與做人一文的敘述，何者正確？ (Ａ)本文是一篇記敘文　(Ｂ)作者是劉墉　(Ｃ)作者認為做硯像做人一樣 ，須經琢磨才能成器　(Ｄ)作者所舉的例證是口耳相傳而來的。 5.0「參差」是屬於聲母相同的「雙聲複詞」，下列何者也是？ (Ａ)聆聽　(Ｂ)雅量　(Ｃ)天仙　(Ｄ)容忍。 6.0下列「」中的字，哪一組意思相同？ (Ａ)不「禁」哄堂大笑/「禁」不起別人的嘲弄(Ｂ)請勿傾「倒」垃圾/我看「倒」不 如說像綠豆糕(Ｃ)他「望」車站走去/「望」見日出的美景(Ｄ)人要有尊重別人的「雅」量/他家的裝潢非常典「雅」。 7.0「如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？」句中的寓意和下列何者相同？ (Ａ)(Ｂ)(Ｃ)(Ｄ) 8.0「那些石塊，表面看是灰色的，很難讓人相信，居然能夠刻出紫紅、暗綠和深黑色的硯臺。」這段話與下列哪一句閩南歇 後語的涵義相近？ (Ａ)墓仔埔放炮　(Ｂ)黑矸仔貯豆油　(Ｃ)摸蜊仔兼洗褲　(Ｄ)青暝食圓仔。 9.0「一條溪流、流汗、被流言所傷、流覽一番」。四個「流」字詞性依序為何？ (Ａ)名詞、形容詞、副詞、動詞　(Ｂ)名 詞、動詞、形容詞、副詞　(Ｃ)形容詞、動詞、名詞、副詞　(Ｄ)名詞、形容詞、副詞、動詞。 10.0雅量一文的主旨是什麼？ (Ａ)應多走入大自然，欣賞日出鳥鳴　(Ｂ)人有失手，馬有亂蹄　(Ｃ)彼此容忍，互相尊重　 (Ｄ)多接觸藝術，創造雅致生活。 11.0小強打破古董，爸爸暴跳如雷，家人都來求情。爺爺說：「老實說，這件事你未嘗沒有責任。」奶奶說：「這也許可能 不是他的錯。」媽媽說：「給他一個機會，他一定必然會改過。」姐姐說：「他又不是故意的，說不定大概是不小心吧！ 」以上誰說的話用詞最為簡潔？ (Ａ)爺爺　(Ｂ)奶奶　(Ｃ)媽媽　(Ｄ)姐姐。 12.0下列「　」中的字，何組讀音相同？ (Ａ)「散」文／「散」沙　(Ｂ)「漂」亮／「漂」白　(Ｃ)「長」相甜美／各有所 「長」　(Ｄ)「禁」止通行／不「禁」大笑。 13.「泰山貴為森林之王，仍接受所有動物的忠言進諫，而成就綠森林之治。錢滾滾號稱經營之神，仍廣徵人才，接納部屬意 見，而創立龐大的企業。」由上文可以推知，這兩人都具有哪種人格特質？(Ａ)信實　(Ｂ)謙讓　(Ｃ)雅量 (Ｄ)仁愛。 14. 做硯與做人一文中說，在雕刻硯臺時，師傅們為何會先「修底」？ (Ａ)讓硯臺的價值，經過修底能提升數倍之多　(Ｂ) 增加硯臺的藝術價值與雕刻的精細程度　(Ｃ)因為底盤不平，不容易施力，便無法順利雕刻　(Ｄ)讓雕刻師傅在雕硯的 過程中，不致於造成手部傷害。 15.0在雅量一文中用「天仙」來形容美女，下列哪一選項的敘述也可以用來形容「美女」？ (Ａ)東施效顰　(Ｂ)無鹽之貌　 (Ｃ)傾國傾城　(Ｄ)香消玉殞。 16.0「主語」是指句中的「主詞」、「主角」，例如：「我們必須努力培養雅量。」句中的「我們」即是主詞。請問下列 「　」中的字，何者「不是」該句的「主語」？ (Ａ)「她」覺得衣料就是衣料　(Ｂ)「人人」的欣賞觀點不盡相同　 (Ｃ)「他」看他的日出　(Ｄ)「我們」不禁哄堂大笑。 17.0(甲)走向那「扇」窗(乙)電風「扇」。以上二「扇」字音義關係如何？ (Ａ)音義皆同　(Ｂ)音同義異　(Ｃ)音異義同　 (Ｄ)音義皆異。 18.0下列「　」中的詞語，何者使用正確？ (Ａ)最近「急忙」了好一陣子，真夠累的　(Ｂ)常與人發生「摩擦」，會影響彼 此感情　(Ｃ)你再瞎鬧，沒有人「容量」得了你　(Ｄ)他的「雅量」很大，可以吃下好幾碗飯。 19.0下列各選項的敘述，何者屬於「譬喻」修辭？ (Ａ)朋友真像一本一本的好書　(Ｂ)合則百利無一害，分則百害無一利　 (Ｃ)你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢　(Ｄ)開車不喝酒，喝酒不開車。 20.0下列哪一個選項的敘述用字完全正確？ (Ａ)同學間若能彼此切磋琢磨，學業必能快速進步　(Ｂ)我特別要他給我一把刀 ，讓我鵰刻看看　(