七年级生物下册 第2章 爱护心脏 确保运输导学案 冀教版.docVIP

第2章 爱护心脏 确保运输 第1节　物质运输的载体 ★情境导入 生活中常出现意外事故，很多人因为失血过多而失去了宝贵的生命。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健康。为什么血液对人体这么重要呢？血液有哪些功能呢？ 知识目标 1.识记血液的成分和功能。 2.识记三种血细胞的形态结构及功能。 3.正确解读血常规化验单 4. 解释输血和血型的关系。 能力目标： 1.解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的密切关系。 2. 尝试鉴定血型的方法。 情感性目标： 1. 养成良好的卫生习惯，健康的生活。 2. 认同无偿献血光荣，确立对社会和人类的爱心和责任感。 重点难点： 三种血细胞的形态结构及功能 自学导航 一、填空题 1. 血液由和组成。血细胞包括　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　。 答案:血细胞　　　血浆　　　红细胞　　白细胞　　血小板 2. 在显微镜的视野中，数量最多的血细胞是；最少的血细胞是；血小板最不易被看到，因为它是血液中最小的，且体积。 答案:红细胞　　　白细胞　　最小 3.红蛋白的特性是。 答案：在含氧高的地方容易与氧结合，在含氧低的地方又很容易与氧分离 4. 红细胞的主要功能是 　 ；白细胞有 　 的作用；血小板有的作用。 答案：运输氧；吞噬病菌、防御和保护；止血和凝血?的作用。 5. 填表比较三种血细胞的特征。 项目 血细胞类型 红细胞 白细胞 血小板 形状 有无细胞核 大小、数量 功能 答案： 项目 血细胞类型 红细胞 白细胞 血小板 形状 两面凹的圆饼状 球形 形状不规则 有无细胞核　 无 有 无 大小、数量 较大 男性（5.0×1012/Ｌ） 女性（4.2×1012/Ｌ） 最大 （4.0－10.0）×109个/L 最小 100～300×109个/L 功能 运输氧 吞噬病菌、防御和保护 止血和加速凝血 6. 比较化验单中的测定值和参考值，如果的数量偏少或的含量不足，此人可能患病。 红细胞　　　　血红蛋白　　贫血 7. 如果某人身体有炎症，此时血常规化验单中的测定值将偏高。 白细胞 8. ABO血型系统的血型分为　　　、　　　、　　　　、　　　型四种，虽然O型血可以输给其他几种血型，但输血的原则是输　　　　　。 A型、B型、AB型、O型　　同型血 二、思考题 白细胞在我们人体内的作用就跟白衣护士一样，杀灭病菌，起到保护和防御的作用。有人验血发现白细胞含量超过正常值，这说明什么问题？（有炎症） 答案：发炎是对抗细菌感染时死伤阵亡的白细胞。发炎的现象实际上是人体的一种自卫的防御反应，这多数都是由于细菌入侵到组织里面，而局部就起了炎症的反应，血管扩张，而且有由大量的白血球也驱赴局部加入战斗，血液的渗出物和多种的杀菌的抗体物质也奋起抵抗，形成多兵种的围歼战，如果我们的组织不会发炎的话，我们就会成为不设防的人，细菌就会很容易跑到血液里，从而导致败血症了，这是十分可怕的结果。 三、课堂合作探究 目前，“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，导致贫血现象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物过多摄入使肥胖儿童逐年增多；校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答： （1）贫血可能是因为无机盐中的　　　摄入不足导致的，它是构成血红蛋白的主要成分。 （2）高糖分、高脂肪的食物也叫　　食物，过多摄入容易使人肥胖。 （3）学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要还是因为牛奶中所含的　　是构成人体细胞的基本物质，该物质可在　　内初步消化，最终在小肠内彻底消化分解。 （4）在购买包装食品时，首先要注意食品的生产日期和　　　期，其次要关注营养成分、生产厂家、产品标准代号、生产许可证编号等。 答案：（1）铁??（2）热量（能量）??（3）蛋白质?　　?胃??（4）保质 第2节　运输物质的器官 ★情境导入 手臂上的青筋是静脉血管，人体的血管有哪几种？各种血管又有什么特点和作用？为什么用绷带扎紧前臂绷带以下部位的静脉膨胀呢？ 知识目标 1. 说出血管的种类和结构特点。 2. 概述各种血管的功能及分布。 3. 描述毛细血管的特点，解释其结构与它有利于物质交换的功能是相适应的。 4. 说明心脏的结构和功能。 5. 理解心瓣膜的开关与血流方向的关系。 6. 说出心脏的位置、心输出量的概念。 能力目标 1. 尝试用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的情况。 2. 尝试解剖哺乳动物的心脏，培养学生的动手能力和观察能力。 3. 运用心脏结构的基础知识，尝试分别向与心脏四腔连通的血管注水，加深对知识的理解，提高判断能力和分析问题能力。 情感目标 1. 体验血液在血管中流动的现象，初步形成“