2013届高三知识点复习课件第二部分 专题十二理解与现代汉语不同的句式和用法.pptVIP

第二部分　古代诗文阅读;艾撮肆泡段乾肝重颜尿体皇靖罕准难淘厌丹悸骨吼牡霉母授簿呕燕郎裁蜀2013届高三知识点复习课件第二部分 专题十二理解与现代汉语不同的句式和用法2013届高三知识点复习课件第二部分 专题十二理解与现代汉语不同的句式和用法;考纲精研;名题导航;解题指津：本题考查词类活用的判断能力。做此类题，要熟悉词语的各种活用类型，尤其是名词、动词、形容词的；其次要不断总结活用规律。; (2008年广东卷，原文见123页)下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是(　　) A．除郎中、上甲令，皆不之官 B．而自归于帝，帝不之罪 C．访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数 D．将士用命，访何功之有 解析：此题考查宾语前置句。B项的“之”属于代词作前置宾语，即“帝不罪之”。A项中的“之”为动词“到”，引申为“任职”。C项中的“之”为代词。D项中的“之”是结构助词，宾语前置的标志。 答案：B;解题指津：解答此类题目，首先要了解句式特点，如本题属于宾语前置句，必须明确：此句必须是否定句，并且由代词充当宾语。其次要懂得如何按照现代汉语的表达习惯来调整语序，合理翻译。;命题趋势;叼慕泵还栖尿撮阉疾回嚎聋毁歧恢钥背驱哥将塘舟玛娃吻袱军翌吭吧性帧2013届高三知识点复习课件第二部分 专题十二理解与现代汉语不同的句式和用法2013届高三知识点复习课件第二部分 专题十二理解与现代汉语不同的句式和用法;诊疗精讲;技法精点;③项脊轩，旧南阁子也。(《项脊轩志》) 译文：项脊轩，是我家过去的南阁子。 ④莲，花之君子者也。(《爱莲说》) 译文：莲花，是花中的君子。 2．用“……为……”“……，是……”式表示判断。例如： ①如今人方为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》) 译文：如今别人是砧板，我们是鱼肉。 ②翩翩两骑来是谁？(《卖炭翁》) 译文：两个骑马的人轻快前来了，他们是谁？;3．用“……乃……”“……则……”“……即……”等形式表示判断。例如： ①当立者乃公子扶苏。(《陈涉世家》) 译文：应当拥立的人是秦公子扶苏。 ②此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》) 译文：这就是岳阳楼雄伟壮观的景色。 ③梁父即楚将项燕。(《鸿门宴》) 译文：梁父就是楚国的大将项燕。 4．用“非”表示否定判断。例如： 此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁赋》) 译文：这不是曹操被周瑜围困的地方吗？;二、被动句。它是指主语与谓语之间的关系是被动关系。被动句主要有两大类：一是有标志词的被动句，二是无标志词的被动句，又叫意念被动句。常常翻译为“……被……”。 (一)有标志词的被动句，大体有如下几种： 1．用“……于……”式表示被动。例如： 李氏子蟠……不拘于时，学于余。(《师说》) 译文：李家的孩子李蟠……，不被时俗约束，向我学习古文。 2．用“……见……”、“见……于……”式表被动。例如： ①秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：担心秦国的城邑不能得到，白白地被欺骗。;②臣恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》) 译文：我确实担心被大王您欺骗而辜负了赵王。 3．用“为”“为……所……”或“……为所”表被动。例如： ①吾属今为之虏矣！(《鸿门宴》) 译文：我们这些人就要被他俘虏了！ ②仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。(《报任安书》) 译文：我因为多嘴说了几句话而遭遇这场大祸，又被乡里人、朋友羞辱和嘲笑。;③不者，若属皆且为所虏。(《鸿门宴》) 译文：不然的话，你们这些人都将被他俘虏。 4．用“……被……”、“受……于……”式表示被动。例如： ①风流总被雨打风吹去。(《京口北固亭怀古》) 译文：当年的繁华与英雄事业都被风雨冲刷掉了。 ②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》) 译文：我不能拿着全部吴国的土地和十万军队，去被别人辖制。;(二)无标志的被动句 这种情况是指没有被动词的被动句，动词本身表被动。例如： 帝感其诚。(《愚公移山》) 译文：上帝被他的诚心所感动。 三、倒装句 1．宾语前置句 (1)否定句中代词作宾语，宾语前置。常用的否定副词有：“不、弗、未、勿、毋(无)、否、非”，否定动词“毋(无)”，否定性不定代词“莫”。例如：;然不自意能先入关破秦。(《鸿门宴》) 译文：然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国。 (2)疑问句中代词作动词或介词的宾语，宾语前置。常作宾语的疑问代词有“何、谁、孰、安、胡、曷、奚、恶”等。例如： ①沛公安在？(《鸿门宴》) 译文：沛公在哪里？” ②何以战？(《曹刿论战》) 译文：您凭什么应战呢？;(3)用结构助词“之、是、焉、斯”或固定结构来帮助宾语前置。例如： ①句读之不知，惑之不解。(《师说》) 译文：不知句读，不解惑。 ②宋何罪之有？(《公输》) 译文：宋国有什么罪？ 2．状语后置句 现代汉语的介宾短语除表处所的可作