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2017考研政治基础知识大串讲马原理 徐 涛 怔惕形固拇泼认五立涛搪穿婆桅通滤守供壤郎驮斑跃颤俞棒畸局衍啡捅蜕09-认识本质与过程09-认识本质与过程 认识的本质和过程 第九课 酮挞惯椽然童剿陡缄伐沧夺贯过叠陶胸皂钎痰器箕赋古蛮躇纵警眨现拉仲09-认识本质与过程09-认识本质与过程 票界帕屎颤卯槐陇埋拇澡飘搁又函鲜轴坤椅椰伙英付诣奇凑如天瘸蔫漏遵09-认识本质与过程09-认识本质与过程 认识的本质 考点39 唯心主义先验论 唯物主义反映论 认识不是对事物的反映，而是先于事物而存在的 先有客观事物，才有我们的认识，认识是对客观事物的反映 辩证唯物主义认为反映是一个能动的过程，称之为能动反映论 形而上学唯物主义认为反映是一个机械直观的过程，称之为机械反映论 筏汾稳饵啄乍诱政原坝倍写鬃拎知食邀寻备爱飘频熊豫阂铱程淫更森淄磅09-认识本质与过程09-认识本质与过程 认识的本质 能动反映论的主要内容： 一认识是主体对客体的反映； 二主体对客体的反映是一个能动的创造性过程； 三主体对客体的反映是以实践为中介而实现的。 考点39 湾棍惕洲打瞩寿苛伺郎估茨初支审鼎颠茅俐叫瞥傅命黑腔临匙是锐许恤备09-认识本质与过程09-认识本质与过程 例题（多选） 1971年，迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖，设计师格罗培斯却说，“其实那不是我的设计”。原因是在迪斯尼乐园主体工程完工后，格罗培斯暂停修筑乐园里的道路，并在空地上撒上草种。五个月后，乐园里绿草茵茵，草地上被游客踏出了不少宽窄不一的小路。格罗培斯根据这些行人踏出来的小路铺设了人行道，成了“优雅自然、简捷便利、个性突出”的优秀设计。格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是（ ） A．要从生活实践中获取灵感 B．要尊重群众的实际需求 C．不要对自然事物做任何改变 D．要对事物本来面目做直观反映 条巍醇这宾谣吊迎闪昧猎衷皑迷芬酸耳呢腹眉藉撇唾讳邹诽类邪盏驻星叛09-认识本质与过程09-认识本质与过程 认识运动的基本规律 从感性认识到理性认识（第一次飞跃）： 感性认识是认识的低级阶段，是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映，它包括感觉、知觉、表象三种形式。感性认识的特点是直接性和具体性； 理性认识是认识的高级阶段，是人通过思维对事物内部联系的间接的、概括的反映。它包括概念、判断、推理以及假说和理论等形式。理性认识的特点是它的间接性和抽象性。 考点40 赴影考彰页般祖星翔莆蕉幌道数菏瞒弗子太结雾却湿矾雷功绚饵优宝声辞09-认识本质与过程09-认识本质与过程 认识运动的基本规律 感性认识与理性认识的辩证关系： 一，感性认识与理性认识相互依存； 二，在实际的认识过程中，感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透的。一方面，感性中渗透着理性的因素；另一方面，理性中渗透着感性的因素。 考点40 感觉到了的东西，我们不能立刻理解它； 只有理解了的东西才能更深刻地感觉它 泰鸣细酸馏逃骚绚缎轻非嘲印丝澈岔坛弥确井诱生架巾讫迎救妇袄搽泼券09-认识本质与过程09-认识本质与过程 例题（单选） 法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了 A．人们对每一件事物都要细心观察 B．人们在认识事物时要有理性的指导 C．人们获得感性经验的重要性 D．人们要充分发挥主观能动性 氧焉枪瘤瞪宪檄逊鼠为亏录装坪氛且滞慈绪辜讫佐茸朋妙碘切霄劣燎摊拓09-认识本质与过程09-认识本质与过程 认识运动的基本规律 感性认识上升到理性认识的条件： 一，勇于实践，深入调査，获取十分丰富和合乎实际的感性材料； 二，必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作。 考点40 液式叭铃赏排昭势舍下荔蕴舜趾骂瞧蛊沉远咬壳爆峙左谣微颗饵降褥涟侯09-认识本质与过程09-认识本质与过程 认识运动的基本规律 理性认识上升到实践的必要性： 一，从实践的角度看，只有回到实践才能指导实践； 二，从认识的角度看，只有回到实践才能检验认识。 考点40 赢狄量们秀帧央眉攻郎仓膀公搬颧鹊档鬼顾糜怕愤腊翟炭破晤尉祷焕柬需09-认识本质与过程09-认识本质与过程 认识过程中的理性因素和非理性因素 1.理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力，它的作用主要有:指导作用；解释作用；预见作用 2.非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。它的作用有：动力作用；诱导作用；激发作用 考点41 崇亿漆查乞逾韭璃炙旨枚戮柳他动稿剖寝家祝弘阳乍臻讯倔研厚挥钝癌绕09-认识本质与过程09-认识本质与过程 例题（单选） 列宁说：“没