第5章循环编程.pptVIP

教学大纲;5.1 3种循环语句;循环条件;四种循环结构：;循环结构术语： ;s=1*1+2*2+3*3;5.1.2 while语句;表达式!=0?;Main() { int i=1; while(i=100) { printf(“%d”，i)； i+=2; } printf(“\n”); };注意: 循环体如果包含多个语句，应用“{ }”括起，否则while的范围仅到它之后第一个分号处; 循环体中一定要有与条件表达式相对应的量,并且要对其值进行修改; while构成的是“当型”循环.;例5.1.2 求n!;循环条件;5.1.3 do---while语句;表达式!=0?;例5.1.4 求n!;例5.1.5 统计输入整数的个数，并求出输入的整数的和（输入-1时结束，-1不计在内）。;通常情况下while、do——while两种结构可以互换。 ;5.1.4 for语句;1、for语句的一般格式;2、执行过程;相当于：;例如：for（i=1;i=100;i++） sum=sum+i; ;3、for语句的使用;3个表达式都可以是逗号表达式，即每个表达式都可以由多个表达式组成。3个表达式都是任选项，都可以省略，但是表达式间的分号不能省略。 表达式1省略，应在for之前对循环变量赋初值; 表达式2省略，则不判断条件，循环无终止进行下去;注意: 在for和while语句之后一般没有分号,有分号表示循环体就是分号之前的内容，即循环体不存在 例： while (i 100); i++; 例： for (i = 0; i 100; i++); printf(%d, i); ;选择三种循环的一般思路;死循环;例5.1.7 打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数字本身。 例如：　153=1^3+5^3+3^3;菲波那契数列; 算法思想一(迭代法)： （1）打印f1、f2， （2）用新值来替换原来的f1和f2,即f1=f1+f2, f2=f2+f1 （3）反复执行（1）、（2），直到条件满足为止;5.1.5 goto语句和语句标号;说明：;现代观点认为，混乱根源不在goto，而在标号 任何程序都可以不用goto就实现其功能 但在某些情况下，使用goto可以让程序更清晰;糟糕的goto;5.2 break语句与continue语句;例5.2.1：# include stdio.h # define PI 3.14 main() { int r; float area;;# include stdio.h #define PI 3.14 main() { int r; float area;;说明： 1、break语句可用于switch语句结构中 也???用于循环中。 2、continue语句只可用于循环中。 3、在循环嵌套中break与continue都只 影响包含它的那层循环;5.3 循环的嵌套;循环嵌套——循环中再套循环。 各种形式的循环均可以相互套用 常用于矩阵运算、报表打印类问题; for(i=0;………) { } for(i=0;………) { } ;百钱买百鸡;百钱买百鸡----1;百钱买百鸡----2;九·九乘法表;九·九表框图和程序;思考题：;例 对以下程序修改, 完成各种图案的打印 ;例 输出以下图案;5.4 数组与字符串的使用;例5.4.2 输入10个任意的整数,计算其中正整数的平均值。;例5.4.3 编一程序,将两个字符串连接起来,不要用strcat函数。;5.5 指针的使用(二);显然,如下表达式是成立的:;设：int a[10]，* p； p=a； 则 p指向数组a 的0号元素，下列语句是等效的， 均是将10赋予a[1]。 a[1]=10； *(p+1)=10； *(a+1)=10； *（++p)=10； 即： *(p+1)＝ *(a+1)＝ *（++p)＝ a[1];即 ++p 或 p++ 正确， 但 ++a 或 a++ 错误;p;例 5.5.1：用指针处理数组 #includestdio.h main() { int a [5]={2,4,8,16,32}; int *ptr; for(ptr=a;ptr=a[4];ptr++) /*按正序输出数组元素*/ prin