蹲长跳课计划.docVIP

六年级蹲踞式跳远教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以《体育课程标准》为依据，贯彻以“学生为主体”的教学理念，给学生一个情景，让他们去体验；给学生一个疑问，让他们去释疑；给学生一个空间，让他们去放飞；给学生一个目标，让他们去追求，努力使学生成为课堂上快乐的小主人，发展个性，升华创新精神和实践能力。弘扬民族文化，激发学生的爱国热情，促进学生身心全面发展。 二、教学目标 （一）、初步体会蹲踞式跳远的动作技术，激发创新思维和自主学习； （二）、发展学生个性，根据自身的条件选择不同的上肢素质及技术进行练习，培养良好的运动兴趣和爱好，为终身体育打下基础。 （三）、提高竞争意识与合作精神，培养学生的爱国爱校精神。 三、学习目标 （一）初步掌握蹲踞式跳远的动作要领， （二）通过游戏巩固动作要领的连贯性， （三）关注奥运会运动项目，养成锻炼身体的好习惯， 四、学情分析 根据《体育与健康课程标准》，田径的跳远是小学六年级主要教学内容，而蹲踞式跳远是跳远运动中最基本的技术，但是单纯的技术教学枯燥， 会使学生产生厌恶的情绪，因此在设计本课的教学时采用了多种形式的组织方法，结合游戏及竞赛来调动学生练习的积极性，使学生能够在愉快的氛围中学习和体会蹲踞式跳远的技术。 五、教法与组织的设计要点 （一）、教材的选择：田径的蹲踞式跳远和素质练习。 （二）、教学重点：蹲踞式跳远的动作技术。 （三）