依托高考试题揭示数学本质.pdfVIP

试 题 研 究 S H I T I Y A N J I U 丅丅丅丅 依托高考试题依托高考试题 揭示数学本质揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 依托高考试题 揭示数学本质 丌丌丌丌 赵爱华赵爱华 （（新疆乌鲁木齐市教育研究中心新疆乌鲁木齐市教育研究中心）） 丅丅丅丅 肖松柏肖松柏 （（新疆大学附属中学新疆大学附属中学）） 丌丌丌丌 摘要：对高考数学试题本质的研究有助于学生对 一、换元凸显本质 数学思想、数学本质的理解，借助一些方法和手段可以 揭示一些高考数学试题的本质，也可以为备考做准备． 例1 （2011年浙江卷 ·理）设x，y为实数，若 关键词：高考试题；数学本质；试题研究 2 2 ，则2x+y的最大值是_____. 4x +y +xy=1 解：设2x+y=t，则y=t-2x. 考试大纲指出，数学学科考试要考查对数学思 把y=t-2x代入 2 2 ， 4x +y +xy=1 想方法和数学本质的理解水平，要考查进入高等学 2 2 整理，得6x -3tx+t -1=0. 校继续学习的潜能. 在中学数学教学中，借助题目， 2 2 2 所以Δ=9t -24(t -1)=-15t +24≥0. 探寻其背后所蕴含的数学本质，是有助于学生达到 2 10 2 10 解得- ≤t≤ . 这个要求的. 5 5 一次，笔者在某重点中学的 “实验班”听课，授