八年级生物上册 5.1.2 病毒导学案（2）（无答案）（新版）冀教版.docVIP

第二节 病毒 课 题 病毒 执笔 审核 授课人 时间 姓名 班级 学习 目标 识别病毒，说出病毒的结构组成 了解病毒与人类的关系。 3．关注与病毒有关的疾病。认同利用病毒可以为人类造福。 学?习?过?程 自主空间 情景导入： 一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题） 1. 病毒结构简单，有＿＿＿＿外壳和内部的＿＿＿＿组成。 2. 分类依据 种类 按寄生细胞不同 也叫 按形态不同 ? 二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享 1.通过阅读教材，你认为病毒是单细胞生物吗？ 2.病毒如何繁殖？ 3如果离开了活细胞，病毒会死亡吗？ 4.病毒没有细胞结构，为什么是生物？ 5.病毒可引起哪些人类的疾病？ 6.人类如何利用病毒造福人类？ 三、合作探究 四、展示引导学习——主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。 五、归纳总结：（你能行！） 1.下列选项中，不属于病毒特点的是（???? ）　　A.个体十分微小，只能用电子显微镜观察??? B.没有细胞结构　　C.在寄主细胞里生活和繁殖?????????D.可以独立生活2.下列生物中，没有细胞结构的是（???? ）　　A.乳酸细菌???? B.衣藻???? C.草履虫???? D.肝炎病毒　 3.下列选项中，不属于病毒引起的疾病或病害的是（???