中国优秀传统文化对思想政治教育的启示.pdfVIP

池 白； 中国优秀传统文化对思想政，口 教育的 ／口州、 袁 斐 (山东工商学院中加学院，山东烟台264005) 摘要：中华民族的优秀文化。包括传统文化和现 教育应该根据时代的要求，让这种民族精神渗透到每 代文明成果。既是实现中华民族伟大复兴的重要思想 一个人的理想信念中去，使每一个人的精神世界都具 资源，又是新时期思想政治教育宝贵的源泉。思想政治 有整个民族的这种精神品质，积极进取、奋发向上。 教育在其自身内容的建构上，必须具有丰富的文化内 首先．中国传统文化注重人格修养。追求超凡入 涵、文化品位和文化精神。 圣、至善至美的理想境界．反对人为物累。儒家提倡君 关键词：优秀传统文化思想政治教育 文化精神 子“志于道”．道家主张圣人“合于道”。孑L子说：“朝闻 道，夕死可矣。”…老子告诫人们：“天之道，利而不害；人 中国有着灿烂辉煌的传统文化．这些文化已经深 之道，为而不拿。”㈨把个体的自由发展放到生命价值的 深地融化在中华民族的思想意识和行为规范中．内化 首位。使人从被世俗功利所压迫和扭曲的痛苦中解放 为人们的一种心理和性格，并渗透到社会、政治、经济， 出来，从而达到完善的人生境界。这些都为中华民族形 特别是精神生活的各个领域，成为人的思想形成和发 成重理想、重道德、重气节、重修养和培育刚正不阿的 展的重要力量。对于思想政治教育。特别是新时期的思 优良品格注入了充满人格理想和人文精神的文化内 想政治教育来说．中国传统文化是宝贵的重要资源。因 涵。其次．中国传统文化把追求人生理想的艰苦努力过 此，作为一门提高人的文化素质、培养健康完善人格、 程审美化，提倡以苦为乐，自强不息。孔子在创立儒学 促进人的全面发展的教育学科。思想政治教育能否真 时就提出“知者不惑．f_：者不悦。勇者不惧”。…孟子说： 正发挥自己的优势，很重要的一个环节在于能否从中 “万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。”川主张人要以 国优秀传统文化中吸取营养，充分利用其丰富的文化 实现大道为己任，做艰苦的努力．发挥良知良能，进入 内涵、文化品位和文化精神，以保持与整个社会文化发 与天道合一的境界，从而感受人生的最大乐趣。[4】宋儒 展的目标相一致。 张载更进一步发挥儒家的道德理想，表达了崇高的苦 ～、中国传统文化“刚健有为、自强不息”的精神。 乐观：“富贵福泽，将厚吾之生也；贫贱忧戚，庸立法于 对于加强人们的理想信念教育具有重要的启示意义。 成也。存，吾顺世；没，吾宁也。”【5]把贫贱忧患视为磨炼 中国传统文化“刚健有为、自强不息”的精神．实质 意志从而实现完善人生理想的必要条件。而范仲淹的 上就是中华民族千百年来形成的民族精神．思想政治 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高苦乐观，则 对思想政治教育目标能否实现也至关重要。处于亲近、 想政治教育要达到使高职学生明辨是非、美丑、善恶的 关心、信任、乐观的积极稳定的情感状态下．学生能主 目的，就需要在教育过程中引导学生的爱、憎、亲、疏等 动体验思想政治教育内容并且将其内化：处于疏远、冷 一般情感向高级情感发展，进而建立积极稳定、符合社 漠、怀疑、不安的消极波动的情感状态下．学生会产生 会发展要求的道德感、理智感和美感。可以说，成功的思 敌对情绪，抵触教育者和教育内容。因此。教育者在对 想政治教育就要培育高职学生积极稳定的高级情感。所 高职学生进行思想政治教育的过程中．要注重发挥学