八年级生物上册 3.3.2 光合作用的原料导学案 （新版）冀教版.docVIP

3.3.2光合作用的原料 【学习目标】 1、说明光合作用的原料。 2.概述农业生产上增加二氧化碳的措施。 3.说明光合作用与碳-氧平衡。 1.实验探究二氧化碳是光合作用的原料: (1)首先把实验装置放在暗处一昼夜的目的是。 (2)两个实验装置中的变量是。 (3)该实验的结论是。 2.同位素标记光合作用的实验过程: (1)20世纪30年代,美国科学家鲁宾和卡门用氧的同位素分别标记水和二氧化碳,称为含有标记氧的水和二氧化碳,然后进行两组光合作用实验。 (2)第一组,向绿色植物提供普通二氧化碳,浇灌被标记过的水。 (3)第二组,向同种绿色植物提供被标记过的二氧化碳,浇灌普通水。 (4)在相同条件下,他们对两组光合作用实验释放出的氧进行了分析。 【实验结果】实验结果表明,第一组释放的氧全部是的,第二组释放的氧全部是的。 【实验结论】光合作用放出的氧来自于参与光合作用的, 是光合作用的原料。 根据二氧化碳是光合作用的原料,在农业生产上,采取的方式,可使光合作用显著增强,农作物产量增高。 绿色植物通过,不断消耗大气中的,同时不断把释放到大气中,从而维持大气中碳-氧平衡。 .地球上植物进行光合作用能吸收大量的二氧化碳,大气中二氧化碳的量仍在不断增加,导致地球上出现了“温室效应”现象。你认为大气中二氧化碳的来源有哪些?.根据本节所学知识,说明光合作用具有什么意义?对此我们应该怎么做? 学