- 7
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2017-08-16 发布于安徽
- 举报
第2节 生态系统概述
1.重点:说出生态系统的概念及组成。
2.分析生产者、消费者、分解者之间的相互关系和作用,形成生物与环境相统一的观点。
知识点一:生态系统概念和组成
1.生态系统的概念:在一定自然区域内,所有 生物 及其生活的 环境 共同构成生态系统。?
2. 生物圈 是最大的生态系统。?
3.生态系统的成分:
生物类群 地位 作用 绿色植物 生产者 ? 制造 有机物 ,为其他生物提供 物质和能量 ? 草食动物
肉食动物 消费者 ? 直接或间接以 绿色植物 为食? 腐食动物
腐生微生物 分解者 ? 分解动、植物遗体、遗迹中的
有机物 ,供 绿色植物 再利用?
知识点二:生态系统的类型
1.组织“分析凯巴特森林中的生物及其生活环境”的活动。
(1)根据各种生物生活的特点,可以将生态系统中的生物分为哪几种类型?
分为三类:植物、动物、大型真菌。
(2)除了图中表示的生物,在生态系统中还会存在什么类型的生物?
存在细菌、真菌等微生物。
(3)动物的生存需要什么条件?
需要食物、水分、空气以及适宜的温度。
(4)为保证各种生物的存在,生态系统中还应具有什么条件?
还要有各种生物和各种养料等物质。
2.结合前面所学的知识,引导学生分析生态系统中各种生物的作用。
(1)一个生态系统是由哪两个部分组成的?分别有哪些?
生物和非生物环境。
生物:植物
您可能关注的文档
- 吉林省长春市农安县新农乡初级中学2015-2016学年七年级生物下学期期末考试试题.doc
- 山东省临沂市2017届初中生物学业水平模拟测试题4(无答案).doc
- 八年级生物下册 第21章 生命的发生和发展综合检测(含解析) 北师大版.doc
- 八年级生物下册 第21章 遗传信息的传递性提要及学案(无答案)(新版)苏科版.doc
- 四川省金堂县九年级历史下册 第2课 第一次世界大战及其后果导学案 川教版.doc
- 四川省金堂县九年级历史下册 第1课 两大军事对抗集团的形成导学案 川教版.doc
- 八年级生物上册 17.2 我国的动物资源及保护同步练习(1)(新版)北师大版.doc
- 八年级生物下册 第22章 第1节《生物的分类》导学案 北师大版.doc
- 吉林省长春市外国语学校2015-2016学年七年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版.doc
- 八年级生物下册 第22章 第2节《原生生物的主要类群》导学案 北师大版.doc
原创力文档

文档评论(0)